 
206:- (194.34 kr exkl. 6% moms)
   
Se fler böcker inom relaterade ämnen:
Beskrivande textDenna bok beskriver hur modersmålets betydelse för språk- och begreppsutvecklingen avspeglas i elevers skolframgångar. En grupp assyriska/syrianska barns skolupplevelser och språkutveckling följs under tio skolår i studier vid tre tillfällen: i förskolan, år 5 och år 9. En särskild språksituation och en unik segregation har präglat barnens uppväxt i en assyrisk/syriansk grupp i ett område och i skolor där få andra minoritetsgrupper finns. De tillhör en minoritet i majoritet.Läs mer om boken på studentlitteratur.se (Studentlitteratur)
|
I SAMMA BOKHYLLA - de som köpt den här boken har också köpt:
 Pedagogiskt arbete och kön av Tallberg Broman, Ingegerd 200:-
 Att undervisa av Maltén, Arne 214:-
 Brister Eller Olikheter? : Specialpedagogik På Alternativa Grundvalar av Atterström, Hans/ Persson, Roland S. 135:-
 Arbetslag och lärande : lärares organiserande av samarbete i organisationspedagogisk belysning av Ohlsson, Jon 195:-
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
