Undervisningsteknologi

Inspirerad av den klassiska behaviorismen menar Skinner att ett beteende förstärks om det från omgivningens sida "belönas". Omvänt kan en yttre stimulering, t.ex. straff, försvaga ett beteende. Denna enkla teori ligger enligt Skinner till grund för all inlärning. Skinners inlärningsteori spelade under 1960-talet stor roll för utvecklingen av undervisningstekniker, men snart blev Skinner kontroversiell och skarp kritik riktades mot hans mekanistiska syn på människans beteende. Även om hans teser ifrågasätts är Skinners teorier en del av undervisningens historia och hans iakttagelser är av intresse även för dagens lärarstudenter. Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.