Behandling av AD/HD : ett utvecklingspsykologiskt perspektiv

Nu har vårt barn fått diagnosen AD/HD, men vad ska vi göra sen? En diagnos i sig är ingen hjälp, utan egentligen bara en beskrivning av situationen. Det viktiga är hur denna situation hanteras av barnet, föräldrarna och förskola/skola.

Phyllis Anne Teeter ger här en detaljerad och omfattande redogörelse för forskningen kring både orsaker till, och behandling av, AD/HD under uppväxten. De flesta behandlingsinsatser som beskrivs ha positiva effekter bygger på klassisk inlärningsteori och beteendeträning. Boken är dock inte tänkt som en "gör-det-själv"-handbok för behandlare, lärare och anhöriga, utan snarare som en sammanställning av de teorier och metoder som prövats när det gäller AD/HD hos barn och ungdomar.

Phyllis Anne Teeter har stor erfarenhet av både kliniskt och pedagogiskt arbete med barn. Boken vänder sig både till behandlare, lärare och föräldrar, men lämpar sig också för beteendevetenskapliga utbildningar på högskola och universitet.