Hur flickor och pojkar gör kön
(häftad)av Bronwyn Davies
Boken baseras på material som samlades in under 1980-talet i sydöstra Australien men både innehållet och analysen är rykande aktuellt i Sverige i dag. Denna översättning är gjord på en ny, reviderad utgåva av Bronwyn Davies Frogs and snails and Feminist Tales.
Passar bra ihop
|
De som köpt den här boken har ofta också köpt Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier (häftad) av Christina Wehner-Godée | |||
|
Pris för båda:
348:-Köp
|
Fler böcker av Bronwyn Davies
Pedagogical EncountersBronwyn Davies, Susanne Gannon, Catherine Camden Pratt, Constance Ellwood, Katerina Zabrodska (häftad) |
Judith Butler in ConversationBronwyn Davies (häftad) |
Doing Collective BiographyBronwyn Davies (häftad) |
A Body of WritingBronwyn Davies (häftad) | |||
|
289:- Köp
|
207:- Köp
|
260:- Köp
|
211:- Köp
|
Kundrecensioner
Mycket intressant men skrämmande läsning
2010-08-14 Maria Johnsson, lärarstudent
Boken är lättläst och det är lätt att leva sig in i de situationer som uppstår. Bronwyn Davies analyserar och förklarar sina resultat på ett enkelt och tänkvärt sätt. Könsuppdelningen är så djupt rotad att den ofta tas för given och är mycket svår att förändra. Barn borde få upptäcka och utforska olika positioner utan att bli kallade för avvikare. I och med att socialisationen om hur vi skapar kön börjar så tidigt så borde främst de som arbetar med barn läsa boken. Men jag skulle gärna se att alla läser boken för att öka medvetenheten men också få upp ögonen om hur tudelat vårt samhälle egentligen är. Jag upplever Bronwyn Davies analyser skrämmande och tycker synd om våra små barn ska behöva utsättas för denna hemska indelning som begränsar deras sätt att leva.
Bloggat om Hur flickor och pojkar gör kön
Övrig information
Bronwyn Davies är en av världens främsta forskare inom samhällsvetenskaplig och psykologisk poststrukturellt inspirerad forskning. Hon förmår ta barnets perspektiv i den sociala konstruktionen av könoch gör dessutom sig själv synlig i analysen som ett forskande och analyserande subjekt. Därmed tar hon ett tydligt ansvar för sina analyser av barnens beteenden. Hennes läsning fungerar som utmaningar, eller provokationer, som får oss att engagera oss och förhoppningsvis tänka vidare själva.
