Att skriva sig till läsning: IKT i förskoleklass och skola

Datorn är ett mycket enklare skrivredskap än blyertspennan. Att leka med tangentbordet ökar skriv- och läsglädjen och barnen slipper att kämpa med motoriken, säger Arne Trageton i en intervju i Bergens Tidende.

Läs mer
I Att skriva sig till läsning presenteras en ny syn på den första läs- och skrivinlärningen. Tal och ljud, läsning och skrivning kopplas tätare samman och datorn spelar en central roll. Med många konkreta exempel på barns arbeten beskriver Trageton sina banbrytande idéer. Denna svenska utgåva av boken är delvis omarbetad och anpassad.

Om författarna
Arne Trageton är forskare och pedagog vid högskolan Stord/Haugesund i Norge. Hans tankar om att datorn kan ersätta pennan vid läs- och skriv-inlärning har genererat många artiklar i nordisk press.

(Seelig)

Bli först med att recensera och betygsätt boken Att skriva sig till läsning: IKT i förskoleklass och skola - du kan vinna 200 kr varje månad i tävlingen "Månadens recension".

I sin bok Att skriva sig till läsning presenterar Arne Trageton en ny syn på den första läs- och skrivinlärningen. Tala, lyssna, skriva och läsa kopplas tätare samman med datorn som centralt verktyg. Boken bygger på ett treårigt forskningsprojekt där elever i 14 klasser från fyra nordiska länder deltagit. Med många konkreta exempel på barnens arbeten beskriver Arne Trageton sina banbrytande idéer.

Denna svenska utgåva av boken är delvis omarbetad och anpassad till en svensk målgrupp.

Arne Trageton är forskare och pedagog vid högskolan Stord/Haugesund i Norge. Hans tankar om att datorn kan ersätta pennan vid läs- och skrivinlärning har genererat många artiklar i norsk press.

Boken är främst riktad mot lärarstuderande och praktiserande lärare men även föräldrar och andra anhöriga kan ha glädje av den.