Referensverk och tvärvetenskap

Om Varför lära?Varför lära? Meningen med mänsklig kunskap i AI-tider är en bok om kunskap, kritiskt tänkande, kreativitet, demokrati och frihet i en framtid dominerad av artificiell intelligens. Med levande exempel och tvärvetenskapligt djup vill boken väcka debatt, inspirera till handling och eftertänksamhet.

En fråga som många ställer sig, när AI inte bara söker information utan även analyserar den, skriver texter och fattar beslut, är: Varför ska vi överhuvudtaget lära oss något?

Boken är ett djärvt, lättillgängligt och djupt relevant manifest som väver samman neurovetenskap, psykologi och filosofi till en övertygande berättelse om mänsklig intelligens. Genom sex centrala skäl till att fortsätta lära och vässa vårt tänkande bygger författarna ett hoppfullt och kraftfullt argument för den mänskliga kunskapens bestående värde.

Sagt om boken:”De (författarna) går igenom skilda, väsentliga aspekter ifråga om kunskapens roll för oss människor. Inte minst för vårt mentala välbefinnande! Om vi vill kunna tänka och vara lyckliga, behöver vi lära. [...] Ibland kanske det känns som att vi är på väg mot en dystopi, men Klingberg och Wikforss ger oss en motvikt. De argumenterar för och motiverar oss till att själva fungera som en bromsmedicin i en värld av intellektuell försämring. Det gör boken väl värd att läsa!”Linus Björk, BTJ-häftet nr 5, 2026

Ny bok av författaren bakom The Power of Habit

»Uppslukande läsning, både om hur du förstår andra och hur du själv gör dig förstådd.« Adam Grant

I Superkommunikatörer kombinerar Charles Duhigg djupgående research med sin hyllade berättartalang för att visa hur vi alla kan lära oss känna igen – och dra nytta av – de dolda lager som lurar under varje samtal. Kommunikation är en superkraft, och de bästa kommunikatörerna förstår att vi så fort vi har ett samtal i själva verket deltar i en av tre konversationer: en praktisk (Vad handlar det här egentligen om?), en känslomässig (Hur känner vi?) och en social (Vilka är vi?). Om vi inte vet vilket slags samtal vi har är det osannolikt att vi lyckas skapa kontaktytor. I grund och botten är budskapet enkelt: Med de rätta verktygen kan vi nå fram till och kommunicera med vem som helst. I översättning av Manne Svensson.

CHARLES DUHIGG är en amerikansk Pulitzer-prisvinnande journalist och författaren till The Power of Habit [2012], som låg på New York Times bestsellerlista i tre år och har sålt i över 5 miljoner exemplar världen över. Framgången fortsatte med den hyllade uppföljaren Smarter Faster Better [2016]. Superkommunikatörer [Supercommunicators, 2024] är Charles Duhiggs senaste bok, som även den snabbt blivit en internationell bestseller.  

»Charles Duhigg gör det igen.« Arthur C. Brooks

»Duhigg använder sig av engagerande historieberättande för att lyfta fram fängslande forskning och grundläggande principer som vi alla kan lära oss av och använda i våra dagliga liv.« David Allen, författare till Getting Things Done

När vi människor får frågor om globala trender svarar vi nästan alltid fel. Studenter, Nobelpristagare och ledande politiker - alla blir besegrade i ­omvärldskunskap av aporna på zoo. Hur kan det komma sig?

I Factfulness visar Hans Rosling, Ola Rosling och Anna Rosling Rönnlund varför vi ständigt missförstår världens utveckling, och vad vi kan göra för att rätta till våra missuppfattningar. Med utgångspunkt i tio misstag vår hjärna gör visar de hur vi kan bryta med våra tankefel och förstå världen bättre.

Med samma passion och folkbildningsiver som gjort Hans Rosling berömd visar han hur vi alla kan slippa stressas av en föråldrad bild av världen. Bara genom att ha en världsbild grundad på fakta kan medborgare, politiker och företagsledare fatta rätt beslut i en globaliserad samtid.

Boken är skriven av Hans Rosling tillsammans med Anna Rosling Rönnlund och Ola Rosling.

Hans Rosling (1948-2017) var professor i internationell hälsa vid Karolinska Institutet. Han var även medgrundare av stiftelsen Gapminder, och en enormt uppskattad föreläsare och folkbildare.

Ola Rosling och Anna Rosling Rönnlund är stiftelsen Gapminders andra två medgrundare. De arbetade tillsammans med Hans Rosling under 18 år. I dag föreläser de över hela världen och deras arbete med att tillgängliggöra forskning är flerfaldigt prisbelönt.

Hans Rosling berättar historien om 'den mänskliga utvecklingens tysta mirakel' som bara han kan. Men Factfulness gör mycket mer än så. Boken förklarar också varför framsteg ofta sker så hemligt och tyst, och lär läsarna hur man kan se dem tydligt.

Melinda Gates

Närmare ett testamente i bokform kommer man inte. En gedigen och underhållande självhjälpsbok för världen ... De behärskar till fulländning den svåra konsten att få fakta att dansa. Det är spänstigt, personligt och hela tiden angeläget. Trion serverar nämligen oceaner av genomanalyserad kunskap i kondenserat godisformat, på en nivå som man emellanåt frestas tro att även en amerikansk president borde kunna ta till sig. Överblicken blir nästan svindlande ibland.

Dagens Nyheter

En av de viktigaste böcker jag någonsin läst - en oumbärlig guide till hur man lär sig att se klart på världen.

Bill Gates

Välstrukturerad handbok i uppsatsskrivande.

Boken ger tydlig vägledning genom den vetenskapliga uppsatsens alla delar, från idéstadie till färdig uppsats, projektarbete eller specialarbete. Den är också utmärkt som uppslagsbok när man vid olika tillfällen fastnar i processen.

Bokens huvudteman är:

I denna 5:e upplaga handlar några av nyheterna om konsten att skriva i grupp, om handledning och om den språkliga aspekten på akademiskt skrivande. Boken har också berikats med textexempel med kommentarer och har ett ökat fokus på lärandemålsperspektivet.

Boken vänder sig till alla uppsatsskribenter inom högre utbildning, liksom deras lärare, handledare och andra som ska bedöma uppsatsen. Den riktar sig främst mot kandidat- och magisteruppsatser men kan med fördel användas vid andra självständiga uppsatser.

Om författarnaBoken är skriven av Lotte Rienecker och Peter Stray Jørgensen, med bidrag av Signe Skov, Vanessa Sonne-Ragans, Lotte Thing Rasmussen, Charlotte Wien, Kirstin Remvig och Ida Klitgård.

Översättare: Kristina Olsson och Inger Bolinder-Palmér, Ordverket

”Harari sätter samman världen i en lysande form som väcker engagemang”Telegraph

”En mästerlig berättare”Guardian

”Fängslande… En diagnos och en uppmaning till handling… Om Nexus säljer i närheten av lika bra som Sapiens gjorde, kommer vi att vara något bättre rustade som art att hantera maskinernas uppgång"Observer

”Hararis narrativ är engagerande, och hans inramning är slående originell” The Economist

Ny bok av författaren till världssuccén Sapiens!

De senaste 100 000 årens alla upptäckter, uppfinningar och erövringar har gjort människan enormt mäktig. Ändå befinner vi oss i en existentiell kris. Världen står inför en ekologisk kollaps, mängden desinformation ökar, och vi kastar oss huvudstupa in i AI-ålderns nya informationsnätverk som hotar att förinta oss.

Om vi är så kloka – hur kan vi vara så självdestruktiva? I Nexus skildrar Yuval Noah Harari hur informationsflöden har skapat vår värld och oss själva. Han leder oss från stenåldern genom Bibeln, tidigmoderna häxjakter, stalinism och nazism till vår egen tids populism. Han får oss att begrunda skillnaderna mellan information och sanning, byråkrati och mytologi, vishet och makt. Han utforskar hur historiens samhällen och politiska system på gott och ont använt information för att nå sina mål.Och han ställer den angelägna frågan hur vi ska agera när icke-mänsklig intelligens hotar vår existens.

Information är inte enbart sanningens råmaterial. Inte heller är det uteslutande ett vapen. Nexus utforskar den hoppingivande vägen mellan dessa ytterligheter, och hur den i sin tur kan leda mänskligheten till en ny sorts samhörighet.

”Fantastisk, tankeväckande och så väldigt välargumenterad. Harari ger oss visionen av en snabbt annalkande framtid som är på samma gång spännande och skrämmande. Om det finns en bok jag skulle uppmana alla att läsa – särskilt våra ledare i politiken, företagsvärlden och kulturen – så är det Nexus” Stephen Fry

”Harari bär på ett av vår tid mest anmärkningsvärda intellekt – djärv, originell, lärd, provokativ och förtrollande. Hans senaste bok omtolkar allt från läskunnighet till AI och – liksom alla hans böcker – förändrar i grunden ens syn på världen” Rory Stewart

”Harari har en unik förmåga att förena både historiens mest finkorniga detaljer och dess största megatrender i en enda blick. Denna djupt viktiga bok kommer vid en kritisk tidpunkt då vi alla funderar över AI:s implikationer” Mustafa Suleyman

”Harari sätter samman världen i en lysande form som väcker engagemang”Telegraph

”En mästerlig berättare”Guardian

”Fängslande… En diagnos och en uppmaning till handling… Om Nexus säljer i närheten av lika bra som Sapiens gjorde, kommer vi att vara något bättre rustade som art att hantera maskinernas uppgång"Observer

”Hararis narrativ är engagerande, och hans inramning är slående originell” The Economist

Ny bok av författaren till världssuccén Sapiens!

De senaste 100 000 årens alla upptäckter, uppfinningar och erövringar har gjort människan enormt mäktig. Ändå befinner vi oss i en existentiell kris. Världen står inför en ekologisk kollaps, mängden desinformation ökar, och vi kastar oss huvudstupa in i AI-ålderns nya informationsnätverk som hotar att förinta oss.

Om vi är så kloka – hur kan vi vara så självdestruktiva? I Nexus skildrar Yuval Noah Harari hur informationsflöden har skapat vår värld och oss själva. Han leder oss från stenåldern genom Bibeln, tidigmoderna häxjakter, stalinism och nazism till vår egen tids populism. Han får oss att begrunda skillnaderna mellan information och sanning, byråkrati och mytologi, vishet och makt. Han utforskar hur historiens samhällen och politiska system på gott och ont använt information för att nå sina mål.Och han ställer den angelägna frågan hur vi ska agera när icke-mänsklig intelligens hotar vår existens.

Information är inte enbart sanningens råmaterial. Inte heller är det uteslutande ett vapen. Nexus utforskar den hoppingivande vägen mellan dessa ytterligheter, och hur den i sin tur kan leda mänskligheten till en ny sorts samhörighet.

”Fantastisk, tankeväckande och så väldigt välargumenterad. Harari ger oss visionen av en snabbt annalkande framtid som är på samma gång spännande och skrämmande. Om det finns en bok jag skulle uppmana alla att läsa – särskilt våra ledare i politiken, företagsvärlden och kulturen – så är det Nexus” Stephen Fry

”Harari bär på ett av vår tid mest anmärkningsvärda intellekt – djärv, originell, lärd, provokativ och förtrollande. Hans senaste bok omtolkar allt från läskunnighet till AI och – liksom alla hans böcker – förändrar i grunden ens syn på världen” Rory Stewart

”Harari har en unik förmåga att förena både historiens mest finkorniga detaljer och dess största megatrender i en enda blick. Denna djupt viktiga bok kommer vid en kritisk tidpunkt då vi alla funderar över AI:s implikationer” Mustafa Suleyman

Nya Guinness World Records är här! I 2025 års upplaga firas det lite extra eftersom det är 70 år sedan den första boken i serien gavs ut. Utöver att ge en pinfärsk uppdatering på vår rekordvärld, fullproppad med hisnande fakta, roliga och spännande prestationer, blickar årets bok tillbaka på ikoniska personer som utmärkt sig i Guinness World Records historia. Personer som slagit betydelsefulla rekord, gjort banbrytande framsteg eller lämnat bestående intryck på världen.

Häng också med bakåt i tiden med rekorduppslag från varje decennium med start 1955, när boken gavs ut första gången. Varje uppslag är formgivet som det såg ut när det begav sig. Välkommen tillbaka till en värld fylld med fascinerande vetenskap och historia blandat med makalösa prestationer och fantastiska bilder!

I Handbok i kvalitativa metoder delar forskare från olika ämnesområden med sig av sina praktiska erfarenheter av att arbeta med kvalitativa metoder. Boken har som ambition att diskutera metodologiska frågor på ett handfast sätt, men samtidigt undvika alltför många pekpinnar. Kvalitativ metod bygger både på systematik och en öppen och prövande inställning till det forskningsprojekt man arbetar med. Genom att i denna bok låta forskare med praktisk erfarenhet av olika metoder komma till tals försöker vi att kombinera praktiska råd med reflexiv eftertänksamhet.

Handbok i kvalitativa metoder är indelad i tre delar. I den första delen diskuteras när det är lämpligt att använda sig av kvalitativa metoder och hur en kvalitativ undersökning kan planeras. I den andra delen går författarna in på tre huvudsakliga sätt att framställa data: intervjuer, observationer och textanalys. I denna del finns också specialkapitel om livshistorieintervjuer, fokusgruppsdiskussioner, skuggning, forskning på internet, diskursanalys samt användningen av bilder. I den tredje och avslutande delen av boken diskuteras analys av kvalitativa data och vad det kan innebära att skriva akademiskt.

I den tredje upplagan har många kapitel aktualiserats och setts över. Dessutom finns två nya kapitel: ett om samhällsvetenskapens natur och ett om att använda multimetodologi. Boken är tvärvetenskaplig och ger en bred och nyanserad bild av kvalitativa metoder och lämpar sig på metodkurser inom alla samhällsvetenskapliga utbildningar.

Sagt om boken"Detta är en bra och aktuell handbok i kvalitativa metoder som imponerar främst genom sin breda ansats. Men boken har också djup. I denna andra upplaga har många kapitel aktualiserats. Dessutom finns två nya kapitel: ett om barnintervjuer och ett om videoobservationer. Aktuell referenslista och register finns." Martin Järnek, lektör, BTJ-häftet nr 20, 2015.

”Boken utgör ett mycket värdefullt bidrag till fältet och fungerar utmärkt både som introduktion till kvalitativa metoder och som ett stöd i den fortsatta forskningsprocessen.” Marie Leijon, lektör, ur BTJ-häftet nr 18, 2022.

Om författarnaBokens redaktörer: Göran Ahrne, professor i sociologi vid Stockholms universitet och verksam vid SCORE i Stockholm, och Peter Svensson, docent i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan i Lund.Bokens övriga medverkande författare: Martin Berg, Kristina Boréus, Barbara Czarniawska, Synneve Dahlin Ivanoff, Christian Eidevald, Ulla Eriksson-Zetterquist, Åsa Källström, Philip Lalander, Jens Rennstam, Árni Sverrisson, David Wästerfors och Peter Öberg.

Det oumbärliga klassrummet – en framställning på kognitionsvetenskaplig grund är en bok med grundskolans klassrum, elever och lärare i fokus. Det är också en bok om vilka former av kunnande som är nödvändiga att en ung människa får med sig från skolan.

Framställningen har kognitionsvetenskaplig grund och förhåller sig genomgående till grundskolans syfte: att stödja barn och unga i deras vuxenblivande så att de kan växa upp till kunniga, självständiga och ansvarstagande individer i ett demokratiskt samhälle. Om vi värnar om att alla unga ska ges denna möjlighet är det lärarledda klassrummet, som en social och fysisk plats, oumbärligt.

Boken utgår från befintlig kunskap om hur man kan stötta elever att erövra grundläggande och väsentliga former av kunnande – allt mot bakgrund av vuxenvärldens ansvar för barn och unga, skolans kompensatoriska och emancipatoriska uppdrag samt vikten av en stabil empirisk grund för det som sker i våra klassrum. Varje kapitel i boken avslutas med en kort sammanfattning och en lista på saker du som lärare kan tänka på. Det oumbärliga klassrummet – en framställning på kognitionsvetenskaplig grund är viktig läsning för alla i skolans värld: lärare och lärarstudenter inom grundskolan, lärarutbildare, studenter och forskare i ämnen som rör skola, undervisning och lärande samt skolledare och beslutsfattare.

”I grundskolans sammanhang bör man vara restriktiv med alla former av genvägar till att producera saker innan eleverna fått rikligt med chanser att utveckla sina egna, självständiga kunnanden. Grundskolan behöver därför i första hand ge utrymme, mycket utrymme, för elevers eget, självständiga skrivande: att skriva är att tänka – och att tänka är att lära. Byggstenarna och hantverkskunnandet, som detta handlar om, kan inte hoppas över.” (ur kapitel 15)

Agneta Gulz är professor i kognitionsvetenskap med inriktning mot lärande och undervisning vid Lunds universitet. Tillsammans med Magnus Haake leder hon forskargruppen Educational Technology Group, som arbetar med klassrumsorienterad forskning i samverkan med lärare och elever.

Magnus Haake är docent i kognitionsvetenskap med inriktning mot lärande och undervisning vid Lunds universitet. Tillsammans med Agneta Gulz leder han forskargruppen Educational Technology Group, som arbetar med klassrumsorienterad forskning i samverkan med lärare och elever.

Sagt om boken:

”Framställningen täcker brett lärandets fundament för att unga ska bli självständiga, ansvarstagande och bevara demokratin. [...] Boken provocerar säkerligen vissa, men främst betonar författarna att skolan behöver lärare som undervisar med utgångspunkt i vetenskap i allmänhet, och utifrån hur unga fungerar kognitivt i synnerhet, liksom vad unga behöver nu och i framtiden. Texten ger läraren som kunskapsförmedlare upprättelse.”Camilla Häggström Qvist, BTJ-häftet nr 14, 2024

Röster från skolprofiler och lärare i sociala medier: 

"Det oumbärliga klassrummet är en absolut måste-läsning för alla lärare, rektorer, huvudmän och skolpolitiker! Om inte den här boken kommer in på lärarutbildningarna bör de läggas ner. En litterär pärla på kognitionsvetenskaplig grund – till lärandets och skolans ära!"

”Magnus Haakes och Agneta Gulz FANTASTISKA bok MÅSTE in på alla lärarutbildningars litteraturlistor. Politiker, lärarutbildare och pedagogikforskare, detta är vägen framåt för svensk skola! Den beskriver ALLT som behövs!"

"Jag kan säga att denna bok lärde mig mer om inlärning och elevers lärande än vad jag fick på hela lärarutbildningens 4,5 år. Denna bok måste bli given kurslitteratur på alla lärarutbildningar i framtiden. Detta för att säkra elevers framtida utbildning och nya lärares kompetens."

"Denna bok fyller mig med hopp och jag blir alldeles lycklig av allt klokt som står i den."

"Denna bok går steg för steg tydligt igenom vad som är vetenskap samt vad som funkar och inte funkar i skolan. Detta är en bok jag hoppas att alla lärarstudenter får läsa. Tack Agneta Gulz och Magnus Haake för denna läsupplevelse!"

"All kompetensutveckling som behövs och som borde ses som obligatorisk läsning på alla skolor i Sverige." 

"Inom kort kommer min skola att få en ny rektor. Det första jag kommer att be om är att alla i kollegiet, i fortbildningssyfte, ska få möjlighet att läsa den här, följt av gemensamma diskussioner. DET hade jag kunnat tänka mig att avsätta konferenstid till."

Fullt av omistliga fakta och tusen saker som du inte visste att du ville veta mer om! Faktakalendern är den perfekta uppslagsboken för alla tillfällen och en given samlarbok för kalenderbitaren. Kortfattade fakta och statistik om bl.a. stater, historia och geografi. Inklusive kartor och nationsflaggor i färg. Unika sammanställningar av fakta och statistik från databaser du inte kommer åt själv.

Den här klassikern ger en pedagogisk och heltäckande introduktion till företagsekonomiska forskningsmetoder. Genom sin bredd passar den för både grundläggande och avancerade kurser.

Författarna presenterar och diskuterar de flesta metoder inom såväl kvantitativ som kvalitativ forskning. De visar också hur man kan kombinera dessa metoder.

Företagsekonomiska forskningsmetoder är särskilt lämplig för studenter som ska genomföra ett forskningsprojekt. Författarna vägleder läsaren genom hela processen: från formulering av forskningsfrågor och litteraturgenomgång till utformning av frågeformulär, dataanalys och presentation av forskningsresultat. Boken är även en värdefull läranderesurs tack vare detaljerade beskrivningar av de metoder som används av erfarna forskare och de filosofiska och etiska problem som forskare kan ställas inför.

Denna fjärde upplaga, som är en översättning av den sjätte upplagan av Business Research Methods, är grundligt reviderad och uppdaterad med den senaste forskningen.

Om författarna

Alan Bryman var professor vid University of Leicester. Emma Bell är professor vid Open University. Bill Harley är professor vid University of Melbourne.

Översatt av Linnéa Holmén

Många tycker att det svåraste med städning är att komma igång. Jag vet precis hur det känns. Det är därför jag har skapat den här kalendern. Den är till för att hjälpa dig att bygga upp städrutiner som funkar i vardagen, i små steg som gör skillnad. Det ska inte kännas överväldigande – bara enklare och mer överskådligt. Och som bonus har kalendern också plats för dina möten, påminnelser och allt annat du vill hålla koll på.Kom ihåg att alla gör så gott de kan. Missar du något ibland? Det är helt okej. Städningen ska inte vara en stress, utan något som passar dig, ditt hem och din vardag.

Kvällen den 10 maj 1933 lystes hela Tyskland upp av bokbål. På Opernplatz i Berlin hade 40 000 människor samlats för att lyssna på nazisternas propagandaminister Joseph Goebbels flammande tal, där han förklarade att elden markerade slutet för Weimarrepublikens dekadenta kulturliv. Böcker av Marx, Mann, Brecht och Hemingway blev lågornas rov.

Bakom bokbålen finns dock en annan, mer okänd berättelse: den om hur nazisterna plundrade tusentals bibliotek och stal miljontals böcker i de ockuperade länderna. Två fruktade män, SS-ledaren Heinrich Himmler och naziideologen Alfred Rosenberg, tävlade om att lägga under sig Europas litterära arv. Himmler samlade till ett enormt bibliotek om "rikets fiender" på SS-högkvarter i Berlin. Ideologen Alfred Rosenbergs plan var än mer ambitiös - att lägga grunden för ett helt nytt nazistiskt forsknings- och högskoleväsende. Där skulle Tredje rikets framtida ledarelit fostras och en rad nya forskningsinstitut inrättas för att rättfärdiga erövringar och folkmord på judar, romer och politiska fiender.

I Boktjuvarna berättar Anders Rydell om ett av nazisternas mest skrämmande projekt. Han har rest över den europeiska kontinenten i tjuvarnas spår på jakt efter de försvunna biblioteken och de stulna böckernas ovissa öden. Boken har översatts till en lång rad språk, och bland annat utkommit i USA, Kina, Japan, Spanien och Brasilien. Den har belönats med ett flertal priser, senast Hislibris Awards för bästa historiska fackverk i Spanien 2022.

Några pressröster:

"Framställningen har gestaltande driv och saklig stringens. Boktjuvarna är, liksom Plundrarna, ett historiskt reportage av yppersta kvalitet."

Sydsvenskan

"Det är en fascinerande och bitvis oberättad story om historiens största bokstöld."

Dagens Nyheter

"Precis som med den förra boken går det även den här gången bara att lovorda Rydells skickliga arbete som har resulterat i en bok som går att läsa som ett slags bildningsthriller."

Borås Tidning

“[The Book Thieves] is a chilling reminder of Hitler’s twisted power.”

BBC, UK

“The Book Thieves is a trenchant and, in parts, elegiac work. It, too, can now serve as a keeper of memory about what once there was and what was then lost in European Jewry’s greatest tragedy.”

Jerusalem Post, Israel

“Rydell’s passion for the subject is undeniable. Serving as a courier, he manages to convey the emotional power of returning even a single book to a grateful descendant who has lost so much else.”

Chicago Tribune, US

“Rydell’s tale is a fascinating blend of intellectual history, detective story, and “restitution activism” that cannot help but inspire its readers.”

Los Angeles Review of Books, US