Standard Deutsch 8. Schuljahr. Schülerbuch (häftad)
Format
Häftad (paperback)
Språk
Tyska
Antal sidor
248
Utgivningsdatum
2011-02-01
Förlag
Cornelsen Verlag
Medarbetare
Kreischer, Tanja, Karl, Beate, Germann-Malm, Rosemarie, Steigner, Marianne (ed.)
Illustratör/Fotograf
zahlreiche Abbildungen
Illustrationer
zahlreiche Abbildungen
Dimensioner
260 x 190 x 10 mm
Vikt
508 g
Komponenter
,
ISBN
9783060618033
Standard Deutsch 8. Schuljahr. Schülerbuch (häftad)

Standard Deutsch 8. Schuljahr. Schülerbuch

Häftad Tyska, 2011-02-01
299
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Informationen zum Titel:

Das konzentrierte Lern- und ÜbungsbuchStandard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an.Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz.Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen.

Informationen zur Reihe:

Das konzentrierte Lern- und ÜbungsbuchStandard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an.Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz.Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen.Arbeitshefte
  • Reichhaltiges Text- und Übungsangebot
  • Ab Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis für Grundanforderungen und Plus für höhere Anforderungen
  • Ab Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung
Lesehefte
  • Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemäßen Themen.
  • Ihr Ziel ist es, Lesefreude zu wecken und Lesekompetenz zu entwickeln.
  • Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Strategien zur Texterschließung und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten.
HandreichungenDer Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:
  • Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes
  • Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf bis zu drei Niveaus
  • Vorschläge für Klassenarbeiten mit differenziertem Erwartungshorizont, Tests, Diagnosebogen und Förderpläne für alle Lernbereiche
  • Stoffverteilungsplan
  • Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten
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