Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 6. Schuljahr. Schülerbuch (inbunden)
Format
Inbunden (hardback)
Språk
Tyska
Antal sidor
264
Utgivningsdatum
2013-08-01
Förlag
Cornelsen Verlag
Medarbetare
Naumann, Isabelle, Schmidt, Benjamin, Wengert, Siegfried
Illustratör/Fotograf
200 Abbildungen
Illustrationer
200 Abbildungen
ISBN
9783060630035

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Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 6. Schuljahr. Schülerbuch (inbunden)

Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 6. Schuljahr. Schülerbuch

av Margret Angel, Dorothee Braun, Marion Böhme, Amelie Erdnüss, Martina König
Inbunden Tyska, 2013-08-01
299
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Informationen zum Titel:

KonzeptDie Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
  • differenzieren bis zum Elementarisieren
  • noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
  • ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
  • Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
  • anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
  • durchgängige Piktogramme zur Orientierung
  • noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
  • stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
  • Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und PraktikabilitätFörderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
  • gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
  • Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
  • zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
InhaltFörder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
  • Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
  • angehängte Trainingseinheiten
  • Medien und Gattungen
  • Nachschlagen und Üben
  • Training Rechtschreiben
  • Training Grammatik


Informationen zur Reihenausgabe:

Inklusion: Die Doppel-Klick-Förderausgabe bildet gemeinsam mit der Doppel-Klick-Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht.KonzeptDie Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
  • differenzieren bis zum Elementarisieren
  • noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
  • ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
  • Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
  • anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
  • durchgängige Piktogramme zur Orientierung
  • noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
  • stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
  • Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und PraktikabilitätFörderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
  • gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
  • Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
  • zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
InhaltFörder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
  • Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
  • angehängte Trainingseinheiten
  • Medien und Gattungen
  • Nachschlagen und Üben
  • Training Rechtschreiben
  • Training Grammatik
Arbeitsheft mit Lösungen
  • Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
  • Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
  • Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
  • als Selbstlernmaterial einsetzbar
Handreichungen für den Unterricht zum Download Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe.Kopiervorlagen als Downloads
  • Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
  • Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik
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