Menschen-Zeiten-Räume - Gemeinschaftskunde Band 2: 9./10. Schuljahr -  Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg - Schülerbuch (inbunden)
Format
Inbunden (hardback)
Språk
Tyska
Antal sidor
184
Utgivningsdatum
2018-12-01
Förlag
Cornelsen Verlag
Medarbetare
Brokemper, Peter (ed.), Humann, Wolfgang (ed.), Köster, Elisabeth (ed.), Potente, Dieter (ed.)
Dimensioner
15 x 264 x 194 mm
Vikt
537 g
Komponenter
Online-Komponente
ISBN
9783060655281

Menschen-Zeiten-Räume - Gemeinschaftskunde Band 2: 9./10. Schuljahr - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg - Schülerbuch

Inbunden,  Tyska, 2018-12-01
383
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Informationen zum Titel:

Zum Aufbau
  • Schauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.
  • Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.
  • Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.
  • Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
  • Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.
  • Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Informationen zur Reihenausgabe:

Modern, differenziert, strukturiertMenschen-Zeiten-Räume - Gemeinschaftskunde verbindet solides Fachwissen mit zeitgemäßem Unterricht. Das Konzept ist dabei sorgfältig an die Inhalte und didaktischen Intentionen des kompetenzorientierten Bildungsplans angepasst.Der differenzierte und klare Aufbau erleichtert die Handhabung: Differenzierungsaufgaben auf grundlegendem, mittlerem und erweitertem Niveau fördern das selbstständige Lernen. Die Themen starten stets auf Grundniveau.Alles aus einer Hand: Menschen-Zeiten-Räume bietet ein konzeptgleiches Angebot für die Fächer Geographie, Geschichte und Gemeinschaftskunde und führt zum Hauptschulabschluss und Mittleren Schulabschluss.Zum Aufbau
  • Schauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.
  • Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.
  • Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.
  • Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
  • Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.
  • Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
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