Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder (häftad)

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Pedagogik

Format: Häftad (Paperback / softback)
Språk: Tyska
Antal sidor: 116
Utgivningsdatum: 2016-07-25
Förlag: AV Akademikerverlag
Illustrationer: Black & white illustrations
Dimensioner: 229 x 152 x 7 mm
Vikt
Antal komponenter: 1
Komponenter: 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam
ISBN: 9783330500396

Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder

Name: Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder
Price: 681.00 SEK
Availability: InStock
Author: Corina Neulinger
ISBN: 9783330500396

Aus den Bereichen der Humanwissenschaften und den Schulpraktischen Studien

av Corina Neulinger

Häftad, Tyska, 2016-07-25

681

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Die Frderung der kindlichen Kompetenzen ist schulisches Ziel. Es lassen sich drei Kompetenzbereiche, nmlich die Sozial-, die Fach- und die Selbstkompetenz, welche zum Leben in einer Gemeinschaft erforderlich sind, unterscheiden. Sozialkompetenz ist hierbei eine Schlsselqualifikation fr verantwortliche Handlungsfhigkeit, aber auch fr schulische Leistung wird ihr eine hohe Bedeutung zugeschrieben. Dieses Werk untersucht nun, ob es einen Zusammenhang zwischen der Sozialkompetenz und der Leistung, ausgedrckt durch Schulnoten, der Schlerinnen und Schler in der Volksschule gibt. Bei der Analyse wird anhand einer ausgewhlten Stichprobe der Zusammenhang zwischen den Schulnoten der Kinder und deren Sozialkompetenz in den Dimensionen der Sozialkompetenz (Empathie, Selbstzufriedenheit, Kommunikation/Kontakt und Kontrolle negativer Emotionen) untersucht. In der Folge wurde auch auf den geschlechtsspezifischen Unterschied der Sozialkompetenz von Mdchen und Burschen in der Volksschule nher eingegangen.

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