Bildung durch Bindung (häftad)
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Format
Häftad (Paperback / softback)
Språk
Engelska
Antal sidor
222
Utgivningsdatum
2013-12-11
Upplaga
2
Förlag
Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co KG
Medarbetare
Modrow, Michael (ill.)
Illustratör/Fotograf
Michael Modrow
Illustrationer
mit 2 Abbildungen und 1 Tabelle
Dimensioner
15 x 232 x 155 mm
Vikt
383 g
Antal komponenter
1
ISBN
9783525701362

Bildung durch Bindung

Fruhpadagogik: inklusiv und beziehungsorientiert

av Ferdinand Klein, Armin Krenz
Häftad,  Engelska, 2013-12-11
304
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Auf dem Feld der Elementarpdagogik und inklusiven Bildung tummeln sich viele Besserwisser, die dem Kind das Kindsein rauben trotz Warnungen aus Psychologie, Neurologie und Psychotherapie.Kinderseelen brauchen Zeit und Raum, um sich zu entfalten und nicht zu zerbrechen. Diese einfache Regel wird heute oftmals vernachlssigt: Der Leistungsdruck wchst und viele Kitas verwandeln sich in output-zentrierte Frdersttten. Dabei bringt nur einfhlsame pdagogische Begleitung und Fhrung Kinder auf den Weg zu beziehungsfhigen, lern-, arbeits- und leistungsfhigen Menschen.Praxisbezogen zeigen Armin Krenz und Ferdinand Klein, wie bindungsorientierte und inklusive Pdagogik gelingen kann. Internationale wie nationale Praxisbeispiele werden dabei ebenso thematisiert wie die Beziehungsebene zwischen der Fachkraft und der Familie.
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Ferdinand Klein, Armin Krenz

Övrig information

Dr. Ferdinand Klein lehrte nach seiner Promotion (1978) an den Universitten W"rzburg, Mainz, Halle-Wittenberg und Reutlingen. Er war u.a. f"nf Jahre Lehrer der einklassigen Dorfschule in Pommer (Landkreis Forchheim), wirkte zwlf Jahre als Sonderschullehrer bzw. Rektor der Erlanger Lebenshilfe-Schule f"r Menschen mit geistiger Behinderung und war von 19921994 Aufbaudirektor des Instituts f"r Rehabilitationspdagogik der Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg. Nach seiner Emeritierung (1997) war er ttig an der Masaryk-Universitt Brno (Lehrstuhl f"r Spezialpdagogik der Pdagogischen Fakultt), von 2000 bis 2005 als DAAD-Gastprofessor an der Comenius-Universitt Bratislava (Lehrstuhl f"r Heilpdagogik der Pdagogischen Fakultt) und der Konstantin-Universitt Nitra (Lehrstuhl f"r Fremdsprachen der Pdagogischen Fakultt, hier Aufbau des Studiengangs f"r Grundschullehrer Deutsch als Fremdsprache) und von 2005 bis 2012 an der im Jahre 1900 gegr"n Armin Krenz, Prof. (h.c.) et Dr. (h.c.) sowie Honorarprofessor f"r Entwicklungspsychologie und Elementarpdagogik, arbeitet seit 2014 als Lehrkraft an der Staatlichen Landesuniversitt Moskau. Zuvor war er in den Jahren 1985 2013 als Wissenschaftsdozent mit dem Forschungsschwerpunkt Ausdrucksformen des Kindes und deren Bedeutungswerte am Institut f"r angewandte Psychologie und Pdagogik in Kiel ttig.

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