Arbeitsgedachtnis Und Rechnen Im Vorschulalter (häftad)
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Format
Häftad (Paperback / softback)
Språk
Tyska
Antal sidor
286
Utgivningsdatum
2007-07-01
Förlag
Peter Lang AG
Illustratör/Fotograf
49 Tabellen 58 Abbildungen
Illustrationer
58 Abbildungen, 49 Tabellen
Antal komponenter
1
ISBN
9783631565179
Arbeitsgedachtnis Und Rechnen Im Vorschulalter (häftad)

Arbeitsgedachtnis Und Rechnen Im Vorschulalter

Die Entwicklung Eines Arbeitsgedachtnistests Und Eines Untersuchungsverfahrens Fur Mathematische Kompetenzen Zur UEberprufung Des Einflusses Des Arbeitsgedachtnisses Nach Baddeley Auf Mathematische Fertigkeiten Im Vorschulalter

Häftad Tyska, 2007-07-01
599
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Um die Problematik Rechenschwache besser verstehen zu koennen, ist es notwendig, die grundlegenden Strukturen und Prozesse zu analysieren, die die verschiedenen mathematischen Leistungen beeinflussen. Dabei stellt das Arbeitsgedachtnis die Basisstruktur fur die Aneignung von Wissen dar. Ein Blick auf den aktuellen Forschungsstand spiegelt deutliche Zusammenhange zwischen mathematischen Fertigkeiten und Arbeitsgedachtnisleistungen wider. Es liegen allerdings wenige Studien vor, die das vorschulische Alter untersuchen. Die Abhandlung versucht, diese Lucke zu schliessen. Anhand von 249 Kindern (4-6 Jahre) werden ein Arbeitsgedachtnis- und ein Rechentest entwickelt. Weiterhin wird der Einfluss der Arbeitsgedachtniskomponenten nach Baddeley auf die verschiedenen mathematischen Fertigkeitsbereiche uberpruft. Im Ergebnis wird ein Einfluss der einzelnen Komponenten des Arbeitsgedachtnisses auf die mathematischen Leistungen nachgewiesen, wobei dieser wiederum den Entwicklungsstand der mathematischen Fertigkeiten widerspiegelt. Dabei unterstutzt die zentralexekutive Verarbeitungskapazitat vor allem neu erworbene mathematische Leistungen. Hingegen werden automatisierte mathematische Prozesse durch die Subsysteme, hier hauptsachlich durch die phonologische Schleife und durch ressourcensparende zentralexekutive Kapazitaten pradiktiert.
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Övrig information

Die Autorin: Antje Ehlert, geboren 1975, studierte Rehabilitationspadagogik und promovierte anschliessend an der Humboldt-Universitat zu Berlin. Seit 2007 ist sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Padagogischen Hochschule in Freiburg im Breisgau am Institut fur Erziehungswissenschaft I tatig.