Der rasante Aufstieg des Internets in jngerer Vergangenheit stellt insbesondere an Hochschulen Lehrende vor neue Herausforderungen im Bezug auf die Erkennung von Plagiaten bei wissenschaftlichen Arbeiten. Whrend es frher nur anhand von Bchern mglich war, geistiges Eigentum anderer als eigenes auszugeben, so sind mittlerweile durch die zunehmende Digitalisierung von Schriftstcken sowie die globale Vernetzung von Computern wesentlich reizvollere und einfacher zu handhabende Quellen zur Erstellung von Plagiaten hinzu gekommen. Im selben Mae hat sich dadurch auch die Erkennung von Plagiaten verkompliziert, welche bei der Vielzahl von im Internet erhltlichen Informationen einer Suche nach einer Stecknadel im Heuhaufen gleicht. Um diesem Problem beizukommen, haben findige Softwareentwicklerinnen und Softwareentwickler Programme entwickelt, welche das Lehrpersonal bei der Plagiatsdetektion untersttzen. Die vorliegende Bachelorarbeit beschftigt sich mit der Frage, ob es mglich ist, eine an der FH JOANNEUM Kapfenberg verwendete Plagiatfinder-Software in die E-Learning-Plattform der Fachhochschule zu integrieren.
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(häftad).