Vielfaltige Zugange Zum Mathematikunterricht (häftad)
Format
Häftad (Paperback / softback)
Språk
Tyska
Antal sidor
342
Utgivningsdatum
2019-04-29
Upplaga
1. Aufl. 2019 ed.
Förlag
Springer Spektrum
Medarbetare
Scherer, Petra (red.)
Illustratör/Fotograf
Bibliographie 100 schwarz-weiße Abbildungen
Illustrationer
Bibliography; Illustrations, black and white; 72 Tables, color
Dimensioner
244 x 170 x 19 mm
Vikt
568 g
Antal komponenter
1
Komponenter
Book
ISBN
9783658242916
Vielfaltige Zugange Zum Mathematikunterricht (häftad)

Vielfaltige Zugange Zum Mathematikunterricht

Konzepte Und Beispiele Aus Forschung Und Praxis

Häftad Tyska, 2019-04-29
439
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Der vorliegende Sammelband zeigt anhand unterschiedlicher Konzepte und Beispiele aus der mathematikdidaktischen Forschung und der Praxis des Mathematikunterrichts, wie verstehensorientiertes Mathematiklernen durch die Nutzung vielfältiger Zugänge gelingen kann.

Eine wichtige Rolle spielen hierbei Ansätze zur Sinnstiftung in einem schülerorientierten Mathematikunterricht durch geeignete Kontexte und Fragen sowie durch die Anregung von typischen mathematischen Arbeitsweisen. Gerade in Phasen des Erkundens, aber auch an anderen zentralen Stellen in Lehr-Lernsequenzen, entfalten digitale Werkzeuge ihr Potenzial. In einem derartigen Mathematikunterricht kommen auf Lehrkräfte besondere Herausforderungen zu, die durch entsprechende Fortbildungen bewusst adressiert werden müssen.

Das Buch präsentiert zu allen genannten Bereichen Forschungsergebnisse, Lösungsansätze und Praxiserfahrungen, u. a. aus der Arbeit im Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) und dem Lehrernetzwerk Teachers Teaching with Technology (T3). Damit stellt es eine Bereicherung der praxisorientierten mathematikdidaktischen Diskussion dar.

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