Das Buch betrachtet die Entwicklungsbereiche Semantik / Lexikon, Syntax/ Morphologie, Pragmatik/Kommunikation und Stimme bei Kindern mit Hörschà digung. Es gibt einen à berblick über den aktuellen Forschungsstand zum Wortschatz- und Grammatikerwerb, den kommunikativ-pragmatische Fà higkeiten, insbesondere Theory of Mind, sowie zur Stimmgebung und Stimmqualità t.