Sprachentwicklung (häftad)
Format
Häftad (Paperback / softback)
Språk
Tyska
Antal sidor
452
Utgivningsdatum
2020-11-02
Upplaga
1. Aufl. 2020
Förlag
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
Medarbetare
Lautenschlager, Tamara (contributions)
Illustratör/Fotograf
Bibliographie 50 schwarz-weiße und 150 farbige Abbildungen
Illustrationer
40 Illustrations, black and white; XXI, 452 S. 40 Abb. Mit Online-Extras.
Antal komponenter
1
Komponenter
1 Paperback / softback
ISBN
9783662604960
Sprachentwicklung (häftad)

Sprachentwicklung

Entwicklung - Diagnostik - Foerderung im Kleinkind- und Vorschulalter

Häftad Tyska, 2020-11-02
445
Skickas inom 10-15 vardagar.
Fri frakt inom Sverige för privatpersoner.
Kan tyvärr inte längre levereras innan jul.
Dieses Lehrbuch bietet einen kompakten Gesamtuberblick uber das aktuelle Wissen zum Thema Sprachentwicklung, Sprachdiagnostik und Sprachfoerderung. Der Fokus liegt auf dem Kleinkind- und Vorschulalter. Die Themen des Buches umfassen die Grundlagen und spezifische Aspekte der Sprachentwicklung bei ein- und mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Es werden Auffalligkeiten im Spracherwerb und deren Diagnostik, auch in Verbindung zu anderen Entwicklungsbereichen, sowie Moeglichkeiten zur Foerderung und Therapie sprachlicher Fahigkeiten in verschiedenen Kontexten dargestellt. Alle Kapitel sind einheitlich strukturiert, von erfahrenen Expert*innen aus Wissenschaft, Lehre und Praxis theoretisch fundiert und anschaulich verfasst. Sie enthalten neben aktuellen Studienergebnissen zu zentralen Inhalten auch konkrete Anwendungsmoeglichkeiten und Fallbeispiele.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Sprachentwicklung
  2. +
  3. Werden am Du - Dialogik in der Eltern-Kleinkind-Beratung. Ein philosophisch-padagogisches Handlungskonzept nach der Dialogphilosophie Martin Bubers am Beispiel der interaktionellen

De som köpt den här boken har ofta också köpt Werden am Du - Dialogik in der Eltern-Kleinkind... av Susanna Matt-Windel, Cornelia Muth (häftad).

Köp båda 2 för 754 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av författarna

Övrig information

Steffi Sachse ist Professorin fur Entwicklungspsychologie mit dem Schwerpunkt Sprachentwicklung an der Padagogischen Hochschule Heidelberg. Sie bildet angehende Sprachheilpadagog*innen und Fruhpadagog*innen aus und beschaftigt sich in der Forschung mit Fragen der Fruherkennung, Diagnostik und Foerderung sprachlicher Fahigkeiten. Ann-Katrin Bockmann ist Logopadin, Psychologin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Sie leitet das Sprachbildungs- und foerderkonzept KEA fur die Kitas der Region und ist therapeutische Leitung der Hochschulambulanz fur Kinder und Jugendliche an der Universitat Hildesheim. Anke Buschmann ist Psychologin und war viele Jahre im Sozialpadiatrischen Zentrum am Universitatsklinikum Heidelberg tatig. In dieser Zeit entwickelte und evaluierte sie das Heidelberger Elterntraining zur fruhen Sprachfoerderung (HET). Sie grundete und leitet das ZEL-Zentrum fur Entwicklung und Lernen, Heidelberg.

Innehållsförteckning

I Grundlagen 1 Sprachentwicklung im UEberblick 2 Voraussetzungen und Bedingungen eines erfolgreichen Spracherwerbs 3 Spracherwerbstheorien II Spezielle Aspekte der Sprachentwicklung 4 Sprachentwicklung und Gehirn 5 Mehrsprachige Entwicklung 6 Sprachentwicklung im Kontext anderer Entwicklungsbereiche III Auffalligkeiten der Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsdiagnostik 7 Grundlagen zu Auffalligkeiten und Diagnostik im Kontext der Sprachentwicklung 8 Sprachstandserfassung im Alter von 3 bis 6 Jahren 9 Fruhe sprachliche Auffalligkeiten und Fruhdiagnostik 10 Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern 11 Definition und Klassifikation von Sprachstoerungen 12 Folgeprobleme und begleitende Auffalligkeiten bei Sprachentwicklungsstoerungen IV Foerderung der Sprachentwicklung 13 Einbezug der Eltern in die Sprachfoerderung 14 Sprachfoerderung in Kindertagesstatten 15 Sprachtherapie mit Kindern 16 Mediale Einflusse auf die Sprachentwicklung 17 Sprachfoerderung und Musik V Sprachentwicklung unter besonderen Herausforderungen 18 Sprachentwicklung bei Kindern mit Behinderungen 19 Sprachentwicklung, Diagnostik und Foerderung bei Kindern mit Hoerschadigung