Pädagogische Psychologie (häftad)
Format
Book w. online files / update
Språk
Tyska
Antal sidor
460
Utgivningsdatum
2020-09-15
Upplaga
3
Förlag
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
Dimensioner
284 x 213 x 28 mm
Vikt
1725 g
ISBN
9783662614020

Pädagogische Psychologie

Book w. online files / update,  Tyska, 2020-09-15
587
  • Skickas från oss inom 7-10 vardagar.
  • Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.
Finns även som
Visa alla 1 format & utgåvor
Dieses Lehrbuch bildet das psychologische Anwendungsfach ?Pädagogische Psychologie" in seiner ganzen Breite ab. Es gibt einen verständlichen Überblick über zentrale Konstrukte, Theorien und Befunde des Fachs, deren Kenntnis für eine professionelle Arbeit in pädagogischen Praxisfeldern unverzichtbar ist und die entsprechend auch in Lehrveranstaltungen zentral behandelt sowie in Prüfungen thematisiert werden sollten. Eine ansprechende didaktische Gestaltung sowie zahlreiche kostenlose Lern- und Lehrmaterialien auf lehrbuch-psychologie.springer.com unterstützen eine motivierte und effektive Aneignung der behandelten Inhalte.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Pädagogische Psychologie
  2. +
  3. Ich kann mich irren

De som köpt den här boken har ofta också köpt Ich kann mich irren av Björn Natthiko Lindeblad, Caroline Bankler, Navid Modiri (häftad).

Köp båda 2 för 746 kr

Kundrecensioner

Fler böcker av författarna

Övrig information

Elke Wild ist seit 2000 Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Bielefeld und leitet die am Lehrstuhl angesiedelte Pädagogisch-Psychologische Beratungsstelle. Ihre vorrangig in der Familien-, Hochschul- und Inklusionsforschung angesiedelten Drittmittelprojekte kreisen schwerpunktmäßig um Fragen der Entstehung und Überwindung sozialer Bildungsungleichheiten.¿Jens Möller ist seit 2003 Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Kiel und dort auch Direktor des Zentrums für Lehrerbildung. Seine empirische Forschung behandelt diverse Themen wie schulische Selbstkonzepte, Bilinguales Lernen, Diagnostische Kompetenzen und Stereotype.