El presente escrito gravita en torno a tres ejes fundamentales; el primero de ellos guarda relacin con el proceso educativo y sus implicaciones, el segundo eje se centra en la reflexin del educar para la alteridad y finalmente, el tercer eje aborda a la escuela como el escenario propicio para la promocin de los ideales democrticos y participativos. En aras al bienestar social se requiere que estos tres ejes estn intrnsecamente relacionados y que se articulen en sus prcticas. La educacin desde su proceso institucional debe propender por los valores democrticos y vinculantes de toda la comunidad, asimismo se necesita que el compromiso de las sociedades democrticas sea por la educacin en todas sus aristas.
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