O Governo dos Camares investe enormes recursos financeiros no sector da educao para projectos de investimento, bem como para a gesto de crditos. A distribuio destes fundos pelas escolas tem sido e continua a ser motivo de grande preocupao. Algumas escolas recebem regularmente fundos para a construo, equipamento e pessoal, enquanto outras carecem de recursos bsicos como bancos de sala de aula e at professores. Os crditos operacionais tambm so distribudos de forma aleatria. Todos estes retratam a falta de qualquer critrio de distribuio e este estudo tem como objectivo investigar as causas destas disparidades de financiamento. Para conseguir isso, a Regio N.W. dos Camares foi usada como um estudo de caso. A tcnica de amostragem aleatria estratificada foi utilizada para selecionar 115 escolas e os dados coletados dessas escolas foram analisados usando estatsticas descritivas, matriz de correlao e mtodos de digresso mltipla. Os resultados mostraram que a matrcula escolar, as necessidades escolares, a influncia e a idade da escola tm todos efeitos significativos no financiamento, pelo que devem ser tidos em considerao durante a distribuio.
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