Los escenarios de los sistemas educativos, especficamente la modalidad a distancia, estn demandando transformaciones en el saber y en la complejidad de la formacin integral necesaria en el siglo XXI. De all que, es imprescindible que la prctica educativa, cualquiera sea la modalidad de enseanza, debe develar supuestos que sustenten la accin para enriquecer y reorientarla sobre su propia accin en aras de responder a los desafos de la sociedad de la informacin y el conocimiento. De all, la importancia de resaltar la asesora acadmica como parte medular del modelo educativo abierto y a distancia, en el cual se lleva a cabo un proceso de interaccin dialctica entre el asesor y el estudiante, y cuya finalidad es brindar apoyo al proceso de enseanza-aprendizaje en la construccin individual y social del conocimiento. Por tal motivo, se aborda la prctica pedaggica de la asesora acadmica en relacin con todos sus componentes en el proceso enseanza-aprendizaje del estudiante adulto permitindole detectar y aprovechar sus potencialidades, desarrollar su capacidad crtica e innovadora y mejorar su desempeo en su vida cotidiana.
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