Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare
Format
Mixed media product
Språk
Engelska
Antal sidor
104
Utgivningsdatum
2009-09-25
Upplaga
2009 ed.
Förlag
Springer Verlag
Medarbetare
Schindler, Antonio / Vernero, Irene
Illustrationer
XIV, 104 pagg. Avec CD-ROM.
Dimensioner
239 x 168 x 8 mm
Vikt
295 g
Antal komponenter
1
Komponenter
1 Item
ISBN
9788847011861

Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare

Mixed media product,  Engelska, 2009-09-25
441
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La sordit prelinguale consiste in una grave perdita uditiva, congenita oppure acquisita, insorta prima dei 18 mesi di vita. Essa impedisce al bambino l'accesso al mondo sonoro e al linguaggio orale. La tecnologia dell'impianto cocleare pu fornire risultati migliori rispetto alle protesi acustiche tradizionali, a patto che venga iniziato il pi presto possibile un intervento multiprofessionale, specifico e regolare. Dopo un'accurata valutazione, compito del logopedista programmare un piano di trattamento individualizzato. Il volume rivolto a logopedisti e genitori e mira al graduale sviluppo delle abilit percettivo-uditive e delle competenze linguistiche. I contenuti sono suddivisi in quattro livelli gerarchici di difficolt crescente che si incontrano nel fisiologico sviluppo percettivo-uditivo (detezione, discriminazione, identificazione, riconoscimento), dapprima con sonorit ambientali, successivamente con suoni linguistici, parole e frasi. I trecriteri seguiti per la selezione delle parole sono stati la loro presenza nel vocabolario medio dei bambini di circa tre anni di et .
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Innehållsförteckning

Capitolo 1. La sordit .- Che cos la sordit prelinguale.- Attuali orientamenti riabilitativi.- Il bilancio logopedico.- La presa in carico e il trattamento.- Capitolo 2. Fisiologia della percezione uditiva.- Che cosa sintende per percezione uditiva.- Le basi neurali della percezione uditiva.- Modelli cognitivi della percezione uditiva.- Lo sviluppo della percezione uditiva.- La valutazione della percezione uditiva nel bambino sordo.- Leducazione della percezione uditiva.- Scelta del materiale verbale: fonti e criteri di selezione.- Capitolo 3. Programmi riabilitativi della percezione uditiva.- Le attivit di allenamento della percezione uditiva.- Allerta.- Lallenamento allascolto delle sonorit .- Lallenamento allascolto delle parole.- Lallenamento allascolto delle frasi.- Bibliografia.