Fler böcker inom
Format
Häftad (Danskt band)
Språk
Svenska
Antal sidor
290
Utgivningsdatum
2016-06-22
Upplaga
1
Förlag
Natur & Kultur Akademisk
Översättare
Karin Ashing
Originaltitel
Leadership for teacher learning
Medarbetare
Lindblad, Niklas (form)
Dimensioner
240 x 171 x 22 mm
Vikt
720 g
SAB
Eaa
ISBN
9789127141964
Att leda lärares lärande : formativ bedömning för skolledare (häftad)

Att leda lärares lärande : formativ bedömning för skolledare

Häftad Svenska, 2016-06-22
429
Finns i lager! Skickas inom 1-2 vardagar.
Fri frakt inom Sverige för privatpersoner.
Här berättar Dylan Wiliams om varför formativ bedömning bör införas på svenska skolor, och vilka andra länder än Sverige som vill arbeta med formativ bedömning:

Dylan Wiliams bok Att leda lärares lärande  formativ bedömning för skolledare vänder sig till verksamma skolledare och studerande på rektorsprogrammet. Wiliams bok ger konkreta råd för hur man kan stödja lärare samt hur man kan finna tid till att låta lärare utveckla och förbättra sin praktik. Att uppmuntra och stödja ändrade klassrumspraktiker på din skola är det mest effektfulla du kan göra för att påverka elevers lärande. Dylan Wiliam beskriver hur införandet av formativ bedömning på skolor bevisat förbättrar elevresultat och effektiviserar undervisningen. 

Boken Att leda lärares lärande formativ bedömning för skolledare beskriver hur framstegen efter införandet av formativ bedömning sedan kan utvärderas och bedömas. Dylan Wiliam har tillsammans med Siobhán Leahy även skrivit Handbok för formativ bedömning. 
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Att leda lärares lärande : formativ bedömning för skolledare
  2. +
  3. Formativ bedömning : Utmaningar för undervisningen

De som köpt den här boken har ofta också köpt Formativ bedömning : Utmaningar för undervisningen av Viveca Lindberg, Inger Eriksson, Astrid Pettersson (häftad).

Köp båda 2 för 908 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av Dylan Wiliam

Bokvideo