Hur leder läraren bäst ett helklassamtal? Vad betyder de instruktioner läraren ger för elevers agerande vid smågruppssamtal, och vilket socialt spel pågår mellan elever vid grupparbete? I den här boken diskuterar författaren klassrummets tal och s...
Modellen tillämpas på autentiska berättande, argumenterande och utredande elevtexter som dessutom betygssätts. Här presenteras texter skrivna av elever redan i årskurs 6, vilket ger möjligheter att resonera kring progressionen i skrivandet fram ti...
I Bedömning av elevtext presenteras en modell för analys av elevers texter. Modellen tillämpas på ett stort antal autentiska elevtexter som analyseras, bedöms och betygsätts. Texterna har producerats inom svenskämnet av elever i skolår 8, 9 och i gymnasiet.