Hållbar bedömning : bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete (inbunden)

Fler böcker inom

Format: Inbunden
Språk: Svenska
Serie: Utbildningsvetenskaplig kärna
Antal sidor: 395
Utgivningsdatum: 2021-04-14
Upplaga: 1
Förlag: Natur & Kultur Läromedel
Dimensioner: 238 x 33 x 165 mm
Vikt
SAB: Eaaa
ISBN: 9789127827301

Hållbar bedömning : bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete

Name: Hållbar bedömning : bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete
Price: 316.00 SEK
Availability: InStock
Rating: 4 (1 reviews)
Author: Åsa Hirsh, Christian Lundahl
ISBN: 9789127827301

av Åsa Hirsh, Christian Lundahl

(1 röst)

Inbunden, Svenska, 2021-04-14

316

Köp

Spara som favorit

Skickas från oss inom 2-3 vardagar.
Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.

Den utbildningsvetenskapliga kärnan, UVK, är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förlängningen grunden för ett gemensamt professionsspråk.

Kursboken Hållbar bedömning – bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete riktar sig i första hand till lärarstuderande, men kan även med fördel läsas av verksamma inom de olika nivåerna i det svenska utbildningssystemet. Boken täcker in följande delar av den utbildningsvetenskapliga kärnan:

Vad är bedömning?
Vilka kunskaper kan mätas?
Hur kan kunskaper mätas?
Hur har olika prov- och mätmetoder utvecklats?
Vad är skillnaden mellan att mäta individens och systemets prestationer?

Dessutom fokuserar boken Hållbar bedömning på lång- och kortsiktiga konsekvenser av kunskapsbedömningar för såväl elevers som personals bildning och välbefinnande, samt för skolans utveckling.
Är du kursansvarig på högskola eller universitet? Beställ ett utvärderingsexemplar av Hållbar bedömning .

Sagt om boken:

"Samtliga kapitel är väl grundade teoretiskt och i några avsnitt ges exempel från forskarnas egna studier. Genom att samla så många olika perspektiv på bedömning utgör boken ett mycket värdefullt bidrag till fältet. Helhetsbetyg: 5."
Marie Leijon, BTJ-häftet nr 12, 2021

Visa hela texten