Samling för skolan. SOU 2017:35. Nationell strategi för kunskap och likvärdighet. : Slutbetänkande från 2015-års skolkommision (häftad)
Format
Häftad
Språk
Svenska
Serie
SOU 2017 (del 35)
Antal sidor
462
Utgivningsdatum
2017-04-24
Förlag
Wolters Kluwer
Originaltitel
Samling för skolan. SOU 2017:35. Nationell strategi för kunskap och likvärdighet. : Slutbetänkande från 2015-års skolkommision
Dimensioner
243 x 165 x 23 mm
Vikt
785 g
SAB
Em:oe
ISBN
9789138246016

Du kanske gillar

Samling för skolan. SOU 2017:35. Nationell strategi för kunskap och likvärdighet. : Slutbetänkande från 2015-års skolkommision (häftad)

Samling för skolan. SOU 2017:35. Nationell strategi för kunskap och likvärdighet. : Slutbetänkande från 2015-års skolkommision

Häftad Svenska, 2017-04-24
647
Skickas inom 2-5 vardagar.
Fri frakt inom Sverige för privatpersoner.
Skolkommissionen föreslår en rad åtgärder för att stärka den svenska skolan.
  • Stärkt huvudmannaskap genom statligt stöd och samverkan
  • Kommissionen anser att de statliga skolmyndigheternas uppgifter bör omprioriteras så att resurser frigörs till vetenskapligt förankrat utvecklingsstöd och främjande arbete, som effektivt kan bidra till ökad kvalitet i undervisningen.
  • fortsatta insatser för att säkra tillgången på behöriga lärare och skolledare till det svenska skolväsendet.
  • Förstärkt lärarutbildning så att lärosätena tilldelas tillräckliga resurser för att driva lärarutbildningar med hög kvalitet
  • Kommissionen föreslår att en nationell funktion för lärar- och skolledarutveckling inrättas.
  • Kommissionen förordar att staten efter fortsatt utredning ska ange en miniminivå för varje huvudmans resurser till undervisning och elevhälsa.
  • Kommissionen anser att det är nödvändigt med ett starkare nationellt ansvar för gymnasieskolans finansiering, dimensionering och lokalisering i ett regionalt perspektiv.
  • Garanterad undervisningstid
  • Ökade inslag av stöd och stimulans
  • En stärkt och mer tillgänglig elevhälsa
  • Aktivt skolval och minskad skolsegregation
  • Förändrade regler för placering vid skolenheter med kommunal huvudman. Närhetsprincipen får i dessa fall ersättas av ett urval som sker genom lottning.
  • Utredning om närhetsprincipen
  • Förändring i reglerna för mottagande av elever vid fristående skolor Kommissionen menar att huvudregeln liksom i dag ska vara att fri-stående skolor ska vara öppna för alla.
  • Regeringen bör tillsätta en utredning i syfte att ta fram ett system för gemensam antagning av elever till skolenheter inom förskole-klass och grundskola med kommunal respektive enskild huvudman.
  • Kontinuerlig läroplansutveckling
  • Ett sammanhållet uppföljnings- och utvärderingssystem

Beställ ditt eget exemplar för att ta del av alla förslag!

Särskild utredare: Jan-Eric Gustafsson
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Samling för skolan. SOU 2017:35. Nationell strategi för kunskap och likvärdighet. : Slutbetänkande från 2015-års skolkommision
  2. +
  3. Samling för skolan. SOU 2016:38. Nationella målsättningar och utvecklingsområden för kunskap och likvärdighet : Delbetänkande från 2015-års skolkommision

De som köpt den här boken har ofta också köpt Samling för skolan. SOU 2016:38. Nationella mål... av Utbildningsdepartementet (häftad).

Köp båda 2 för 872 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Bloggat om Samling för skolan. SOU 2017:35. Nationel...