Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan (häftad)
Fler böcker inom
Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
439
Utgivningsdatum
2005-12-01
Upplaga
1
Förlag
Studentlitteratur AB
Medarbetare
Garme, Birgitta (förf.) / Liberg, Caroline (förf.) / Wiksten Folkeryd, Jenny (förf.) / Geijerstam, Åsa af (förf.) / Edling, Agnes (förf.) / Magnusson, Eva (förf.) / Nauclér, Kerstin (förf.) / Reichemberg, Monica (förf.) / Brink, Lars (förf.) / Iversen Kulbrandstad, Lise (förf.) / Hertzberg, Fröydis
Dimensioner
225 x 155 x 25 mm
Vikt
600 g
SAB
F
ISBN
9789144039176

Du kanske gillar

Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan (häftad)

Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan

av Louise Bjar, Monica Rosén, Jan-Eric Gustafsson, Inger Lindberg, Ann-Carita Evaldsson
(8 röster)
Häftad Svenska, 2005-12-01
378
Köp
Spara som favorit
Skickas inom 2-5 vardagar.
Gratis frakt inom Sverige över 159 kr för privatpersoner.
Kunskapsutveckling och lärande i grundskolan bygger på språklig grund - elever läser och skriver för att lära, både när de arbetar på egen hand och i grupp. Språk i tal, men också i skrift, blir därmed de verktyg som utgör förutsättningen för all undervisning. Boken inleds med en kort introduktion kring språk och lärande. Därefter följer femton kapitel som bl. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan
  2. +
  3. Rum i förskolan : för barns lek och lärande

De som köpt den här boken har ofta också köpt Rum i förskolan : för barns lek och lärande av Mia Heikkilä, Jennie Andesson Schaeffer, Karin Saler, Malin Lindberg, Jens Engman (häftad).

Köp båda 2 för 709 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av författarna

Louise Bjar, Monica Rosén, Jan-Eric Gustafsson, Inger Lindberg, Ann-Carita Evaldsson

Övrig information

Kunskapsutveckling och lärande i grundskolan bygger på språklig grund - elever läser och skriver för att lära, både när de arbetar på egen hand och i grupp. Språk i tal, men också i skrift, blir därmed de verktyg som utgör förutsättningen för all undervisning. Boken inleds med en kort introduktion kring språk och lärande. Därefter följer femton kapitel som bl.a. behandlar:

- tal och samtal o flerspråkig utveckling.

- läsning, textförståelse och boksamtal.

- genreskrivning och textanalys.

- möten med läromedelstexter och skolans textvärldar.

- datorn som verktyg för läsning och skrivning.

- läs- och skrivsvårigheter samt dyslexi.

Boken vänder sig till alla med intresse för skolelevers tal- och skriftspråksutveckling och lärande, till exempel studenter på lärarutbildning, studerande i språkämnen vid universitet och högskolor, lärare verksamma i grundskolan samt specialpedagoger och logopeder.