Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan (häftad)
Fler böcker inom
Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
439
Utgivningsdatum
2006-09-01
Upplaga
1
Förlag
Studentlitteratur AB
Medarbetare
Garme, Birgitta (förf.) / Liberg, Caroline (förf.) / Wiksten Folkeryd, Jenny (förf.) / Geijerstam, Åsa af (förf.) / Edling, Agnes (förf.) / Magnusson, Eva (förf.) / Nauclér, Kerstin (förf.) / Reichemberg, Monica (förf.) / Brink, Lars (förf.) / Iversen Kulbrandstad, Lise (förf.) / Hertzberg, Fröydis
Dimensioner
225 x 155 x 25 mm
Vikt
600 g
SAB
F
ISBN
9789144039176

Du kanske gillar

Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan (häftad)

Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan

av Louise Bjar, Monica Rosén, Jan-Eric Gustafsson, Inger Lindberg, Ann-Carita Evaldsson
(8 röster)
Häftad Svenska, 2006-09-01
336
Köp
Spara som favorit
Skickas inom 3-6 vardagar.
Fri frakt inom Sverige för privatpersoner.
Kunskapsutveckling och lärande i grundskolan bygger på språklig grund - elever läser och skriver för att lära, både när de arbetar på egen hand och i grupp. Språk i tal, men också i skrift, blir därmed de verktyg som utgör förutsättningen för all undervisning. Boken inleds med en kort introduktion kring språk och lärande. Därefter följer femton kapitel som bl. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan
  2. +
  3. Barn läser och skriver : specialpedagogiska perspektiv

De som köpt den här boken har ofta också köpt Barn läser och skriver : specialpedagogiska per... av Louise Bjar, Astrid Frylmark (häftad).

Köp båda 2 för 711 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av författarna

Louise Bjar, Monica Rosén, Jan-Eric Gustafsson, Inger Lindberg, Ann-Carita Evaldsson

Bloggat om Det hänger på språket! : lärande och språ...

Övrig information

Kunskapsutveckling och lärande i grundskolan bygger på språklig grund - elever läser och skriver för att lära, både när de arbetar på egen hand och i grupp. Språk i tal, men också i skrift, blir därmed de verktyg som utgör förutsättningen för all undervisning. Boken inleds med en kort introduktion kring språk och lärande. Därefter följer femton kapitel som bl.a. behandlar:

- tal och samtal o flerspråkig utveckling.

- läsning, textförståelse och boksamtal.

- genreskrivning och textanalys.

- möten med läromedelstexter och skolans textvärldar.

- datorn som verktyg för läsning och skrivning.

- läs- och skrivsvårigheter samt dyslexi.

Boken vänder sig till alla med intresse för skolelevers tal- och skriftspråksutveckling och lärande, till exempel studenter på lärarutbildning, studerande i språkämnen vid universitet och högskolor, lärare verksamma i grundskolan samt specialpedagoger och logopeder.