- Format
- Häftad
- Språk
- Svenska
- Antal sidor
- 171
- Utgivningsdatum
- 2005-09-01
- Upplaga
- 1
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Medarbetare
- Lepp, Margret (medf.)
- Dimensioner
- 223 x 156 x 10 mm
- Vikt
- Antal komponenter
- Bok + DVD
- SAB
- Eaad,Eaby
- ISBN
- 9789144043906
- 280 g
Du kanske gillar
-
Soul Planner
Josefin Dahlberg
InbundenDracon i skolan : drama, konflikthantering och medling
350- Skickas inom 2-5 vardagar.
- Gratis frakt inom Sverige över 199 kr för privatpersoner.
Passar bra ihop
De som köpt den här boken har ofta också köpt Sex substanser som förändrar ditt liv : dopamin... av David J P Phillips (kartonnage).
Köp båda 2 för 569 krKundrecensioner
Har du läst boken? Sätt ditt betyg »Fler böcker av författarna
-
Implementering av sjuksköterskans kärnkompetenser
Janeth Leksell, Margret Lepp
-
Lika och unika : dramapedagogik om minoriteter
Anita Grünbaum
-
Sjuksköterskans kärnkompetenser
Janeth Leksell, Margret Lepp
-
Drama : ledarskap som spelar roll
Eva Österlind, Aud Berggraf Sæbø, Eva Borseman, Katrin Byréus, Anita Grünbaum
Övrig information
DRACON I SKOLAN riktar sig till alla som söker pedagogiska verktyg för undervisning i konstruktiv konflikthantering. DRACON-programmet (dramaconflict) fokuserar på tredje parts agerande i konflikter, leder fram till rollspelsträning i medling och avslutas med kamratundervisning.
Boken inleds med en översikt över hur träning av konflikthantering i skolan utvecklats i ett internationellt perspektiv och knyter an till nordiskt utvecklingsarbete i skolmedling. Författarna presenterar teoribildning kring upplevelsebaserat lärande och dramapedagogik samt belyser de konfliktteorier som ingår i DRACON-programmet. De beskriver ett konkret steg-för-steg-program för tolv möten, som bl.a. omfattar en introduktion i ABC-teorin om upptrappning och nedtrappning av konflikter, analys av konfliktstilar samt rollspel.
Den medföljande dvd-filmen ger livfulla glimtar från en högstadieklass arbete med programmet, och vi får följa hur elever och lärare reflekterar över sina erfarenheter.
Författarna vill inspirera pedagoger att använda ett skapande och lustfyllt arbetssätt för att utveckla kunskap om konflikthantering och medling. Tanken med boken är dels att den ska användas i lärarutbildning samt kompetensutveckling av skolpersonal, dels att den ska omsättas praktiskt i undervisningen av tonåringar och vuxna.