Fler böcker inom
Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
188
Utgivningsdatum
2013-09-11
Upplaga
1
Förlag
Studentlitteratur AB
Dimensioner
225 x 155 x 10 mm
Vikt
289 g
SAB
Eue,371.9144
ISBN
9789144059143
Att ha eller sakna verktyg : om möjligheter och svårigheter att läsa och skriva (häftad)

Att ha eller sakna verktyg : om möjligheter och svårigheter att läsa och skriva

(5 röster)
Häftad Svenska, 2013-09-11
315
Skickas inom 1-3 vardagar.
Fri frakt inom Sverige för privatpersoner.
Boken fokuserar på läs- och skrivsvårigheter, en grundläggande utgångs punkt är elevers rätt att lära sig läsa och skriva. I boken behandlas de språkliga verktyg elever behöver för att läsa och skriva, hur man tillägnar sig dem, var olika svårigheter kan uppstå, olika dyslexidefinitioner samt olika didaktiska aspekter på läs- och skrivsvårigheter. Frågor som diskuteras i boken är:

 
*  Vad innebär det att lära sig läsa och skriva?

*  Varför får vissa elever läs- och skrivsvårigheter?

*  Hur kan uppkomsten av svårigheter förebyggas?

*  Vad innebär det att arbeta "evidensbaserat" med läs- och skrivlärandet?

*  Hur kan lärare och andra vuxna med professioner inom området  hjälpa  elever som får svårigheter att lära sig läsa och skriva?

*  Vad innebär egentligen dyslexi?

Boken har en bred ansats och är avsedd för blivande och verksamma lärare, speciallärare och specialpedagoger i skolan. Den är också relevant för förskollärare och specialpedagoger i förskolan, liksom för blivande och verksamma logopeder och psykologer. Även andra yrkesgrupper som arbetar med utsatta elever i skolan kan ha behållning av boken.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Att ha eller sakna verktyg : om möjligheter och svårigheter att läsa och skriva
  2. +
  3. Barn och elever i svårigheter : en pedagogisk utmaning

De som köpt den här boken har ofta också köpt Barn och elever i svårigheter : en pedagogisk u... av Claes Nilholm (häftad).

Köp båda 2 för 544 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Bloggat om Att ha eller sakna verktyg : om möjlighet...