Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
232
Utgivningsdatum
2015-12-10
Upplaga
1
Förlag
Liber
Dimensioner
220 x 150 x 10 mm
Vikt
308 g
ISBN
9789147112081
Klassrumsinteraktion och flerspråkighet - ett kritiskt perspektiv (häftad)

Klassrumsinteraktion och flerspråkighet - ett kritiskt perspektiv

(1 röst)
Häftad Svenska, 2015-12-10
285
Skickas inom 3-6 vardagar.
Fri frakt inom Sverige för privatpersoner.
Skolan ska ge alla elever möjligheter till kunskapsutveckling. För elever med svenska som andraspråk är klassrumsinteraktionen särskilt betydelsefull för att utveckla de språkliga kompetenser som krävs för att lyckas i skolan. Just för de elever som inte har tillgång till andra register av svenska än vardagsspråk utanför skolan måste klassrumsinteraktionen erbjuda tillräckliga möjligheter för språkutveckling. Detta gör klassrumsinteraktionens innehåll till en demokratisk fråga.

Läs mer
Skolan ska ge alla elever möjligheter till kunskapsutveckling. Klassrumsinteraktionen måste därför innehålla tillfällen för alla elever att möta och själva använda det språk de förväntas utveckla. För elever med svenska som andraspråk är klassrumsinteraktionen särskilt betydelsefull för att utveckla de språkliga kompetenser som krävs för att lyckas i skolan. Just för de elever som inte har tillgång till andra register av svenska än vardagsspråk utanför skolan måste klassrumsinteraktionen erbjuda tillräckliga möjligheter för språkutveckling. Detta gör klassrumsinteraktionens innehåll till en demokratisk fråga.
I boken behandlar författarna tre perspektiv av klassrumsinteraktion: som språk, som social samvaro och som pedagogik. Även om de tre perspektiven är nära sammanknutna uppmärksammas varje aspekt i varsin del av boken. Huvuddelen av den forskning och de mångtaliga exempel som presenteras i boken bygger på etnografiskt inriktad forskning, det vill säga forskning där materialet skapats genom deltagande i olika verksamheter och nära de personer som studeras.
I konkreta exempel och modeller ges såväl analys av klassrumsinteraktion som handfasta förslag på hur lärare kan arbeta i klassrummet för en tydligare språkutveckling hos eleverna. Här presenteras undervisning för alla åldrar, från förskola till SFI.
Klassrumsinteraktion och flerspråkighet - ett kritiskt perspektiv vänder sig i första hand till lärarstudenter, lärare, skolledare och andra personer med intresse för lärande i klassrum där flerspråkiga personer deltar.

Om författarna
Åsa Wedin är fil.dr i andraspråksforskning och professor i pedagogiskt arbete vid Högskolan Dalarna.
Jenny Rosén är lektor i svenska som andraspråk och postdoktor i pedagogiskt arbete vid Högskolan Dalarna.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Klassrumsinteraktion och flerspråkighet - ett kritiskt perspektiv
  2. +
  3. Transspråkande i svenska utbildningssammanhang

De som köpt den här boken har ofta också köpt Transspråkande i svenska utbildningssammanhang av Bethanne Paulsrud, Jenny Rosén, Boglárka Straszer, Åsa Wedin (häftad).

Köp båda 2 för 571 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Bloggat om Klassrumsinteraktion och flerspråkighet -...