Svenska tillsammans årskurs 5, bok 1 - Läsa, Skriva, Samtala

Svenska tillsammans är ett nytt basläromedel i svenska för årskurs 4-6 där det aktiva och gemensamma språkarbetet står i centrum. Genom att läsa och samtala om engagerande texter - och skriva i olika genrer - utvecklar eleverna såväl sitt språk som sina tankar och känslor.

I Svenska tillsammans tränar också eleverna sin läs- och ordförståelse på ett varierat sätt. Bas- Gå vidare- och Utmaningsuppgifter gör det enkelt att differentiera undervisningen och låta eleverna arbeta på olika nivåer.

Varje årskurs består av två böcker:

Svenska tillsammans bok 1 - Läsa, Skriva, Samtala och Svenska tillsammans bok 2 - Texttyper & Språklära.

Bok 1 har fokus på att eleverna läser, skriver och samtalar om innehållet i olika texter (dikter, noveller och faktatexter). Bok 2 fokuserar på texttyperna i läroplanen och språklära.

Svenska tillsammans för årskurs 5 består också av ett digitalt lärarmaterial (som stöttar lärarens undervisning) och en digital elevträning med självrättande uppgifter som bygger vidare på uppgifterna i böckerna.

Svenska tillsammans årskurs 5, bok 1 - Läsa, Skriva, Samtala består av åtta kapitel och betonar vikten av att läsa och samtala om innehållet i olika texter - tillsammans och enskilt. Alla kapitel innehåller en text som utgör grunden för alla uppgifter, muntliga som skriftliga.

Varje kapitel har en bas-del, en gå vidare-del samt en utmanings-del.

Texten i varje kapitel finns alltid i bas-delen. Uppgifterna som är kopplade till textens innehåll fokuserar på läsning, läsförståelse, ordkunskap samt att eleverna på olika sätt samtalar och skriver om innehållet.

I Svenska tillsammans:

• tränar eleverna läs-och ordförståelse på ett varierat sätt och utvecklar sin förmåga att samtala och skriva.

• läser eleverna engagerande texter som uppmuntrar dem att tänka och känna kring innehållet

• får eleverna arbeta med de olika texttyperna utifrån gemensam och individuell läsning och skrivning

• finns Bas- Gå vidare- och Utmaningsuppgifter som gör det enkelt att differentiera undervisningen.