Varför pedagogisk dokumentation? (häftad)
Fler böcker inom
Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
83
Utgivningsdatum
1997-09-01
Upplaga
1
Förlag
Stockholms Universitets förlag
Dimensioner
240 x 165 x 10 mm
Vikt
180 g
SAB
Eab.01
ISBN
9789176564141
Varför pedagogisk dokumentation? (häftad)

Varför pedagogisk dokumentation?

om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete

(2 röster)
Häftad Svenska, 1997-09-01

Slutsåld

Pedagogisk dokumentation förknippas ofta med bilder uppsatta på väggar. I den här boken beskrivs dokumentation - mot bakgrund av trettioåriga erfarenheter i den norditalienska staden Reggio Emilias kommunala barnomsorg - som ett värdefullt arbetsverktyg. Ett verktyg som kan förändra såväl det pedagogiska förhållningssättet som den pedagogiska praktiken - och användas som underlag för fortbildning, arbetsutveckling, föräldrasamarbete och utvärdering.

Författaren förespråkar ett konstruktionistiskt synsätt på kunskap och makt - där allt är föränderligt och vi alla är delaktiga i all förändring - till skillnad från det programtänkande som utmärker svensk förskoletradition. En pedagogisk dokumentation lyfter fram barnet och pedagogiken som medkonstruktörer av kultur och kunskap.
Visa hela texten

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Övrig information

Hillevi Lenz Taguchi är utredningssociolog och doktorand i pedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.