Det räcker om de förstår den : En studie av lärares och elevers uppfattningar om multiplikation och multiplikationstabellen (häftad)

Fler böcker inom

Format: Häftad
Språk: Svenska
Serie: Södertörn Studies in Higher Education (del 8)
Antal sidor: 175
Utgivningsdatum: 2018-11-29
Upplaga: 1
Förlag: Södertörns högskola
Dimensioner: 212 x 136 x 11 mm
Vikt
SAB: Eabt
ISBN: 9789188663559

Det räcker om de förstår den : En studie av lärares och elevers uppfattningar om multiplikation och multiplikationstabellen

Name: Det räcker om de förstår den : En studie av lärares och elevers uppfattningar om multiplikation och multiplikationstabellen
Price: 175.00 SEK
Availability: InStock
Author: Natalia Karlsson, Wiggo Kilborn
ISBN: 9789188663559

av Natalia Karlsson, Wiggo Kilborn

Häftad, Svenska, 2018-11-29

175

Köp

Spara som favorit

Skickas från oss inom 5-8 vardagar.
Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.

För att bygga upp en matematikundervisning som utgår från aktuell forskning och skolans behov, krävs en hållbar lärarutbildning. Eftersom lärarutbildningen måste utgå från studenternas aktuella kunskaper i matematik, blir en central fråga hur de tillägnat sig sina kunskaper och uppfattningar. Mot denna bakgrund har vi genomfört en studie med fokus på multiplikation och dess invers division. Studien har i huvudsak genomförts i grundskolans årskurser 3 och 5.

Studien visar att undervisningen om multiplikation i årskurs 3 enbart handlar om upprepad addition. Undervisningen om multiplikationstabellen handlar inte om mönster i multiplikationstabellen utan enbart om att göra så kallade "hopp" i tabellen. Detta gör det svårt för eleverna att senare förstå begrepp och mönster som är grundläggande för att kunna generalisera sina kunskaper till nya talområden och för att förstå den grundläggande algebran. Vi menar, att detta leder till problem som vi under senare år kunnat iaktta bland våra lärarstudenter.

Visa hela texten