Tyngd, sväng och empatisk timing : förskollärares praktiska kunskap (häftad)
Fler böcker inom
Format
Häftad
Språk
Svenska
Serie
Södertörn Doctoral Dissertations (del 170)
Antal sidor
259
Utgivningsdatum
2020-04-02
Upplaga
1
Förlag
Södertörns högskola
Dimensioner
227 x 153 x 13 mm
Vikt
416 g
ISBN
9789188663948
Tyngd, sväng och empatisk timing : förskollärares praktiska kunskap (häftad)

Tyngd, sväng och empatisk timing : förskollärares praktiska kunskap

Häftad Svenska, 2020-04-02
219
  • Skickas inom 3-6 vardagar.
  • Gratis frakt inom Sverige över 159 kr för privatpersoner.
Hur är kunskap kroppslig och vilken betydelse har kroppslig kunskap för mellanmänskliga yrkespraktiker?

I föreliggande doktorsavhandling undersöks förskollärares praktiska och kroppsliga kunskaper som exempel på en yrkesgrupp där relationell och kroppsligt situerad kunskap är central.

Förskollärarna behöver, för att kunna bemöta barnen klokt och med omsorg, ha en god relation till varje barn. Denna relation har sitt ursprung i en mellankroppslig, förspråklig sfär. Kunskaper situerade i denna mellankroppsliga sfär måste uttryckas kroppsligen och kan till och med förstås som i grunden kroppsliga. Sådana kroppsliga kunskaper har betydelse för allt som sker i förskolan. I det samspel med barnen som relationen möjliggör visar sig förskollärarens kroppsliga kunskaper som en slags skicklighet, en i omsorg utvecklad kunnighet som här beskrivs genom begrepp som sväng, tyngd och empatisk timing.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Tyngd, sväng och empatisk timing : förskollärares praktiska kunskap
  2. +
  3. Förskollärares egen forskning : praktiska exempel

De som köpt den här boken har ofta också köpt Förskollärares egen forskning : praktiska exempel av Niklas Pramling, Ingrid Pramling Samuelsson, Maria Alkhede, Anna Backman, Camilla Björklund (häftad).

Köp båda 2 för 498 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av Maria Pröckl

  • Inifrån och utifrån : Om praktisk kunskap i förskolan

    Lotte Alsterdal, Maria Pröckl

    Här tecknar studenter på den erfarenhetsbaserade förskollärarutbildningen, och forskare som undervisar på samma utbildning, en bild av förskolepedagogens praktiska kunskap. Texterna rör sig mellan ett förtroget inifrånperspektiv och ett teoretiskt...