Det är vinter 2005 och situationen har blivit ohållbar. Förhoppningen om att kunna göra någon nytta är borta. Att bli lärare verkade till en början som en omöjlighet, han kunde ju inte läsa. Men ju längre idén växte, desto mer övertygade den. Skolan framstod som en sympatisk och samhällsnyttig form av kommunikation. Följ den svenska skolans utveckling, speglad genom en lärares glasögon. 1970-talets klasslärare i småstadsskolan har i början av 2000-talet blivit skolledare på Multiskolan i storstaden. Där blir interna strider och budgetkonflikter med kommunledningen början till slutet. Och ett stort engagemang mynnar i stor besvikelse.
Knut Lindelöf är född 1945. Tack för idag, slut för idag är hans berättelse om vägen till skolan och vägen därifrån.
