Daniel Sundberg - Böcker

I Utmärkt skolutveckling visar skolforskarna Jan Håkansson och Daniel Sundberg vilka strategier som kan lyfta skolors resultat. Det förs en omfattande internationell diskussion kring hur forskningen kan bidra till att utveckla skolan, både utifrån...

Läs mer »

Vad kännetecknar utmärkt undervisning? Vilken evidens finns för de olika pedagogiska strategier och metoder som används inom skolan? I det här referensverket sammanfattas de tre senaste decenniernas viktigaste svenska och internationella forskning...

Läs mer »

Hur styr läroplaner skolans verksamhet och undervisning? Vad lär sig egentligen barn och ungdomar i skolan? Vilken kunskap och kunskapssyn har präglat skolan, och varför ser undervisningen ut som den gör? Läroplanen är varje rektors och lärares vi...

Läs mer »

Runt om i världen har ett nytt fjärde generationens paradigmkring skolförbättring gett forskningsresultat medstor potential för ökad måluppfyllelse. Vissa avtryck börjar nu ta form i svenska skolor, men ännu har inga större resultatförbättringar m...

Läs mer »

Vad utmärker skickliga lärare? Går det verkligen att objektivt bedöma frågan utan att hamna i subjektiva värderingar och preferenser? Hur ser vägarna till lärarskicklighet ut och vad kan forskningen bidra med för svar? Då lärarskicklighet är den e...

Läs mer »

Focusing on the meaning of teaching, Transnational Curriculum Standards and Classroom Practices contributes to a deepened understanding of what it means to be a teacher in an institutional context ranked high on the policymakers' agenda. While the...

Läs mer »

Global processes are transforming educational policy around the world in complex ways, with different implications for different local arenas. Over the last two decades, a global neoliberal policy paradigm has emerged, placing the teacher at its c...

Läs mer »

Focusing on the meaning of teaching, Transnational Curriculum Standards and Classroom Practices contributes to a deepened understanding of what it means to be a teacher in an institutional context ranked high on the policymakers' agenda. While the...

Läs mer »

Global processes are transforming educational policy around the world in complex ways, with different implications for different local arenas. Over the last two decades, a global neoliberal policy paradigm has emerged, placing the teacher at its c...

Läs mer »

Global processes are transforming educational policy around the world in complex ways, with different implications for different local arenas. Over the last two decades, a global neoliberal policy paradigm has emerged, placing the teacher at its c...

Läs mer »

Global processes are transforming educational policy around the world in complex ways, with different implications for different local arenas. Over the last two decades, a global neoliberal policy paradigm has emerged, placing the teacher at its c...

Läs mer »

Focusing on the meaning of teaching, Transnational Curriculum Standards and Classroom Practices contributes to a deepened understanding of what it means to be a teacher in an institutional context ranked high on the policymakers' agenda. While the...

Läs mer »

Focusing on the meaning of teaching, Transnational Curriculum Standards and Classroom Practices contributes to a deepened understanding of what it means to be a teacher in an institutional context ranked high on the policymakers' agenda. While the...

Läs mer »