Böcker av Hans Mendl

Miteinander leben, glauben, lernen Religion vernetzt knüpft an die Lebenswelt der Schüler/-innen an und erschließt die Themen abwechslungsreich. Dabei berücksichtigt es die neuesten lern- und entwicklungspsychologischen Erkenntnisse.Das innovative...

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Die Person der Lehrkraft ist in der erziehungswissenschaftlichen wie auch in der religionspadagogischen Forschung in den letzten Jahren starker in den Mittelpunkt geruckt. Das Buch bundelt zentrale Aspekte dieser neueren Entwicklung und bietet ein...

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Dieses Buch begreift Bildungsgerechtigkeit als eine hochst brisante Herausforderung fur die Religionspadagogik. Die Darstellung wird strukturiert durch den methodischen Dreischritt von Sehen - Urteilen - Handeln. Sie lasst sich zunachst von Empiri...

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Die Wahrnehmungs- und Diagnosekompetenz stellt als zentrale Komponente domanenspezifischer Kompetenz- und Standardmodelle auch fur ReligionslehrerInnen eine Schlusselkompetenz des Unterrichtens dar. Grundlegend ist die Uberzeugung, dass erzieheris...

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Autonomie und Selbstverantwortung zählen zu den wichtigsten Erziehungszielen. Da scheint der Blick auf Andere keinen Platz zu haben. Doch kann der Prozess einer Selbstbildung ohne die Orientierung an anderen Personen und Vorbildern gelingen? ...

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Autonomie und Selbstverantwortung zahlen zu den wichtigsten Erziehungszielen. Da scheint der Blick auf Andere keinen Platz zu haben. Doch kann der Prozess einer Selbstbildung ohne die Orientierung an anderen Personen und Vorbildern gelingen? Wir b...

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Das Phanomen Scham spielt im Schulkontext eine groe Rolle. SchulerInnen sind ebenso wie Lehrkrafte taglich einer Fulle von potenziellen Schamsituationen ausgesetzt: Peter kommt im Sportunterricht als einziger die Kletterstange nicht hoch, Tim soll...

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Religionspadagogik zeichnet sich durch Interdisziplinaritat aus. Abgesehen von dem lange Zeit wegweisenden konvergenztheoretischen Ansatz Karl Ernst Nipkows existieren jedoch kaum Publikationen, in denen der Dialog der Religionspadagogik mit ihren...

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Religionspadagogik muss sich der Herausforderung stellen, inmitten sich stets verandernder kontextueller Bedingungen religioses Lernen zu reflektieren und vor sich und anderen auszuweisen. Andernfalls wurde sie entweder ihre diakonische Subjektori...

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Patchwork-Familien und -Religionen in einer multikulturellen Gesellschaft sind der Standard in den Klassenzimmern. Die Schuler/-innen mussen nicht lernen, mit dieser Pluralitat zu leben - das tun sie bereits. Vielmehr mussen sie lernen, wie sie mi...

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Der Ansatz eines Performativen Religionsunterrichts wird seit gut 10 Jahren in der Religionspädagogik theoretisch diskutiert und praktisch erprobt. Von zwei Problemstellungen her wurde das Konzept dieses kommentierten Sammelbandes entwickelt:...

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Der Ansatz eines Performativen Religionsunterrichts wird seit gut 10 Jahren in der Religionspadagogik theoretisch diskutiert und praktisch erprobt. Von zwei Problemstellungen her wurde das Konzept dieses kommentierten Sammelbandes entwickelt: Zum ...

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Die Exodusexposition liegt in der Spur atl. Texte, in welchen Gewalt und Ungleichheit z.B. durch die wechselseitige Abhangigkeit von Herkunft oder das Geschlecht von Figuren verursacht werden. Um solche kategorialen Verschrankungen zu analysieren,...

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Angesichts der Fulle aktueller bibeldidaktischer Modelle wird ein elementarer Ausgangspunkt fur die Begegnung zwischen biblischen Buchern und SchulerInnen gesucht und in der Dimension des Horens gefunden. Diese Hordidaktik stellt ein grundlegendes...

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Religionslehrerkrafte stehen vor der Aufgabe religiose Kompetenzen zu vermitteln. Sie gelten als Profis in der religiosen Bildungslandschaft. Handeln und Wahrnehmen sind zwei wesentliche Bestandteile eines "e;guten"e; Unterrichts und somit...

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Im Kontext einer Reform der Sekundarstufe II wird in Osterreich derzeit in verschiedenen Unterrichtsfachern an der Entwicklung kompetenzorientierter Modelle der Leistungsbeurteilung gearbeitet. Die Autorinnen haben den Pilotversuch zur Implementie...

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Wie ist ein der Personlichkeitsbildung verpflichteter Religionsunterricht in der staatlichen Schule grundlegend zu konzipieren? Der Band entfaltet eine Antwort auf diese Frage in funf groen Kapiteln: "e;Religion"e;, "e;Religiositat&quo...

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Wie rezipieren Kinder Jesu Gleichnis von der Senfpflanze? Welche Eigenschaften verbinden sie mit dem Reich Gottes?Im Rahmen einer Rezeptionsstudie kommen Grundschulkinder als selbststndige Ausleger des biblischen Gleichnisses zu Wort. Die Rezeptio...

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Religionslehrkrafte stehen als Profis fur religiose Bildung vor der Aufgabe religiose Kompetenzen zu vermitteln. Handeln und Wahrnehmen sind dabei zwei wesentliche Bestandteile eines erfolgreichen und nachhaltigen Unterrichts. Empirisch fundiert w...

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Die Einfuhrung des neuen Nachbarfaches veranlasst den Evangelischen Religionsunterricht einerseits die Ausgestaltung seines konfessionellen Profils zu uberdenken und bietet andererseits die Chance, interreligiose Aspekte zu intensivieren, die seit...

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In den Schulen ist es nicht zu ubersehen: Deutschland ist ein multireligioses Land. Wie kann, wie soll da der Religionsunterricht der Zukunft aussehen? Ein Unterricht fur alle, der auch von allen verantwortet wird? Geht das? Und wenn ja, wie? Mit ...

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Der konfessionelle RU zeigt wenig Bekenntnisgebundenheit in konkreten Unterrichtssituationen, ein 'Wir' ist kaum erkennbar. Spatestens mit der der Studie von Englert u.a. zum Religionsunterricht wurde dies deutlich. Die Entstehung einer Gemeinscha...

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Vor dem Hintergrund der kontroversen Diskussionen einer performativen Religionspadagogik widmet sich die vorliegende Studie dem sozial- und kulturwissenschaftlichen Performativitatsdiskurs und entwickelt eine Religionsdidaktik, die explizit das Pa...

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Was gewinnt die Religionspadagogik durch eine Auseinandersetzung mit der Inklusionstheorie und was die Inklusiostheorie durch die Auseinandersetzung mit der Religionspadagogik? Ulrike Witten erarbeitet systematisch die Potenziale einer wechselseit...

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Nur wer Religion erlebt, kann auch etwas über Religion lernen

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Das Lehrbuch für alle, die sich konzentriert auf das Staatsexamen vorbereiten wollen. Knapp und präzise fasst es alles zusammen, was Studierende und angehende Religionslehrkräfte im Fach Religionspädagogik wissen sollten. Jedes Kapitel wird mit ko...

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Spart Zeit und Nerven! Die ideale Ergänzung zu den Standardwerken der Religionsdidaktik: In diesem Taschenlexikon sind alle Stichworte verzeichnet, die Studierende und angehende Religionslehrkräfte kennen sollten, unter Berücksichtigung des neuste...

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Helden des Alltags schauen nicht weg, sondern hin. Sie sind ein gesellschaftlicher Kitt: Denn sie springen dort ein, wo Hilfe nötig ist, wenn der Sozialstaat an seine Grenzen kommt - in der Nachbarschaftshilfe, bei der Betreuung von Kranken und St...

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