Marcus Hasselhorn - Böcker

Neuropsychologische Therapie befasst sich mit der Behandlung von kognitiven, emotionalen und sozialen Problemen infolge erworbener Schÿdigungen des Gehirns. Nach einer Einführung in die Grundlagen der neuropsychologischen Therapie werden die wic...

Läs mer »

Die Motivationspsychologie behandelt ein weit gefachertes Themenspektrum. Es reicht von den biologischen Basisprozessen, der Emotions- und Kognitionspsychologie uber die Sozial- und Personlichkeitspsychologie bis hin zu Problemstellungen in klinis...

Läs mer »

Für Studium und Weiterbildung werden institutionelle Rahmenbedingungen, wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Gütekriterien und praktische Verfahren für empirische Untersuchungen psychologischer, evaluativer und verwandter Probleme ...

Läs mer »

Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings feh...

Läs mer »

Wie können Kinder in ihrer Entwicklung wirkungsvoll gefördert werden? Welche Faktoren beeinflussen den Bildungserfolg von Kindern? Wie gehen pÿdagogische Fachkrÿfte mit der wachsenden Heterogenitÿt in den Kindertageseinrichtungen und Schulen ...

Läs mer »

Welche Verlÿufe nimmt die Entwicklung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter, was sind wesentliche Erklÿrungsansÿtze und wie lÿsst sich Entwicklung in dieser dynamischen Phase des Lebens fördern? Im Lehrbuch werden theoretische und empirische...

Läs mer »

Welche Verlÿufe nimmt die Entwicklung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter, was sind wesentliche Erklÿrungsansÿtze und wie lÿsst sich Entwicklung in dieser dynamischen Phase des Lebens fördern? Im Lehrbuch werden theoretische und empirische...

Läs mer »

Um sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu verbessern, bedarf es der Planung und Entwicklung entsprechender Förderkonzepte. Der Band liefert vier Bausteine, deren Berücksichtigung bei der Entwicklung zu trag...

Läs mer »

Um sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu verbessern, bedarf es der Planung und Entwicklung entsprechender Förderkonzepte. Der Band liefert vier Bausteine, deren Berücksichtigung bei der Entwicklung zu trag...

Läs mer »

Dieser Band behandelt die notwendigen Qualitÿtsstandards bei der Umsetzung von Konzepten zur Förderung von Sprache und Schriftsprache. Es geht darum zu überprüfen, ob ein Konzept angestrebte Ziele erreicht. Dabei wird auf Formen externer ÿber...

Läs mer »

Dieser Band behandelt die notwendigen Qualitÿtsstandards bei der Umsetzung von Konzepten zur Förderung von Sprache und Schriftsprache. Es geht darum zu überprüfen, ob ein Konzept angestrebte Ziele erreicht. Dabei wird auf Formen externer ÿber...

Läs mer »

Dieser Band demonstriert anhand einiger Beispiele die konkrete Arbeit mit Konzepten der Sprach- und Schriftsprachförderung im Elementar- und Schulbereich. Autorinnen und Autoren aus exemplarischen BiSS-Verbünden, in denen mehrere Kitas oder Schu...

Läs mer »

Dieser Band demonstriert anhand einiger Beispiele die konkrete Arbeit mit Konzepten der Sprach- und Schriftsprachförderung im Elementar- und Schulbereich. Autorinnen und Autoren aus exemplarischen BiSS-Verbünden, in denen mehrere Kitas oder Schu...

Läs mer »

Wie entwickeln sich Menschen über die Erwachsenenlebensspanne hinweg betrachtet? Die menschliche Entwicklung ist ein lebenslanger Prozess, der nicht nach dem Jugendalter beendet ist. Gerade die Entwicklungspsychologie des Erwachsenen- und Seniore...

Läs mer »

Wie entwickeln sich Menschen über die Erwachsenenlebensspanne hinweg betrachtet? Die menschliche Entwicklung ist ein lebenslanger Prozess, der nicht nach dem Jugendalter beendet ist. Gerade die Entwicklungspsychologie des Erwachsenen- und Seniore...

Läs mer »

Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stutzende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren moglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und ind...

Läs mer »

Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stutzende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren moglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und ind...

Läs mer »

Das Handbuch Schulpsychologie bietet einen aktuellen ÿberblick über die Schulpsychologie in ihren wichtigsten Arbeitsfeldern und über das psychologische Wissen für die pÿdagogische Arbeit in Schulen.Erfahrene Autorinnen und Autoren aus der sc...

Läs mer »

Das Handbuch Schulpsychologie bietet einen aktuellen ÿberblick über die Schulpsychologie in ihren wichtigsten Arbeitsfeldern und über das psychologische Wissen für die pÿdagogische Arbeit in Schulen.Erfahrene Autorinnen und Autoren aus der sc...

Läs mer »

Hier werden die kognitions- und instruktions-psychologischen Grundlagen zur angemessenen Gestalltung virtueller Informationangebote dargestellt. Das sind Empfehlungen, die direkt handlungsleitend sein sollten.

Läs mer »

Die Forderung nach evidenzbasiertem Wissen über die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich wird immer größer. Oft fehlt jedoch eine kritische Auseinandersetzung mit der Belastbarkeit und Aussagekraft von gewonnenen Forschungserg...

Läs mer »

Die Forderung nach evidenzbasiertem Wissen über die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich wird immer gröÿer. Oft fehlt jedoch eine kritische Auseinandersetzung mit der Belastbarkeit und Aussagekraft von gewonnenen Forschung...

Läs mer »

Diese Open-Access-Publikation resultiert aus dem ZfE-Forum 2023, das in Kooperation mit dem Frankfurter IDeA-Zentrum durchgeführt wurde, und vereint aktuelle Forschungsergebnisse und praxisorientierte Perspektiven zu Kindern mit erhöhtem Risiko fü...

Läs mer »