Vorst Claudia Vorst - Böcker

Das Medium Film ist ein zentraler Gegenstand des Deutschunterrichts von der Grundschule bis zur Oberstufe und zentraler Bestandteil der Bildungspläne aller Bundesländer. Dieser Band führt Studierende, Lehramtsanwärter und Lehrkräfte in grundlegend...

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Das Medium Film ist ein zentraler Gegenstand des Deutschunterrichts von der Grundschule bis zur Oberstufe und Bestandteil der Bildungsplane aller Bundeslander. Dieser Band fuhrt Studierende, Lehramtsanwarter und Lehrkrafte in grundlegende Ansatze ...

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In Zeiten der Standardisierung und Reduktion von Bildungsinhalten auf abprufbare Kompetenzen haftet der Forderung nach asthetischer Bildung eine gewisse Realitatsferne an. Und doch ist nicht zu ubersehen, dass asthetisches Lernen in der wissenscha...

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Die eigene Positionierung im Streit, ob Literatur im Deutschunterricht durch das Schreiben eigener Texte erschlossen werden durfe oder sogar musse, gehoerte lange zu den meistbeanspruchten Selbstvergewisserungsmechanismen der noch jungen akademisc...

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Muss Leistung zwangslaufig konnotiert werden mit Effizienz, Erfolg, Exzellenz? Die mit Lehrerbildung und Unterricht befassten Wissenschaften reagieren zwiespaltig. Einerseits werden modularisierte Kompetenzen und Standards - nicht nur mit Blick au...

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Im Rahmen der aktuellen Diskussion zur asthetischen und kulturellen Bildung gehen Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kulturwissenschaftlicher Disziplinen der Frage nach, was asthetische Erfahrungen sind. Indem sie interdisziplinar sowie asth...

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Im Rahmen der aktuellen Diskussion zur asthetischen und kulturellen Bildung gehen Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kulturwissenschaftlicher Disziplinen der Frage nach, was asthetische Erfahrungen sind. Indem sie interdisziplinar sowie asth...

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Die Studie widmet sich der Bedeutung von (angehenden) Fachkraften fur kindliche Rezeptionsprozesse im institutionalisierten Kontext der Elementar- und Kindheitspadagogik. Dabei wertet die Autorin das unterschatzte Medium Bilderbuch auf, dessen ver...

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Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veranderung der Inhalte, die im Kontext der Auspragung von Visual Lit...

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Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veranderung der Inhalte, die im Kontext der Auspragung von Visual Lit...

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Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veranderung der Inhalte, die im Kontext der Auspragung von Visual Lit...

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Im Rahmen der aktuellen Diskussion zur asthetischen und kulturellen Bildung gehen Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kulturwissenschaftlicher Disziplinen der Frage nach, was asthetische Erfahrungen sind. Indem sie interdisziplinar sowie asth...

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