Wiggo Kilborn - Böcker

Matematik kan beskrivas som en abstrakt och generell vetenskap för problemlösning och metodutveckling. För eleven handlar det om att lära sig använda matematiska modeller som inte bara löser enstaka problem, utan modeller som kan modifieras och ge...

Läs mer »

Matematikämnets didaktik handlar i första hand om undervisningens innehåll och hur elever kan tillägna sig matematiken. Målet är att eleverna ska få ett bra förhållningssätt till ämnet och en förmåga att förstå och använda matematiken. I den senas...

Läs mer »

Att undervisa om huvudräkning innebär ofta att man lär eleverna en rad smarta knep. Däremot glömmer man ofta bort att förklara varför dessa knep fungerar dvs. att koppla dem till en utvecklingsbar matematisk kunskap. Ett alternativ till ett sådant...

Läs mer »

Talens uppbyggnad skiljer sig avsevärt mellan olika språk och kulturer. I många stycken kan vi se det som andra sätt att tänka och tala matematik. För lärare i den svenska skolan kan detta vara problematiskt eftersom de inte känner till de metoder...

Läs mer »

BEGÅVADE ELEVERS RÄTT TILL UTVECKLING Ofta är begåvade och särbegåvade elever understimulerade i undervisningen. Variabel fångar de begåvade elevernas intressen och de behöver inte vänta på läraren och klassen för att komma vidare. Filmer visar oc...

Läs mer »

För att tränga in i matematikens abstrakta natur behövs en konkretisering, som belyser och skapar förståelse för matematiska modeller, metoder och formler. Ju yngre eleverna är, desto större är behovet av konkretisering. Det är med hjälp av en såd...

Läs mer »

Svensk skola har under senare år blivit allt mer mångkulturell. Detta gäller inte minst inom skolans område där ca 15 % av eleverna idag har invandrarbakgrund. Variationen mellan olika skolor och kommuner är emellertid stor. Enligt såväl svenska s...

Läs mer »

Matematisk problemlösning med utmanande uppgifter för goda kunskaper och förmågor MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA VIKTIGA MATEMATISKA SAMBAND För elever som behöver stimulans och utmaning i matematikundervisningen finns nu ett unikt läromedel i problemlösn...

Läs mer »

Matematisk problemlösning med utmanande uppgifter för goda kunskaper och förmågor MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA VIKTIGA MATEMATISKA SAMBAND För elever som behöver stimulans och utmaning i matematikundervisningen finns nu ett unikt läromedel i problemlösn...

Läs mer »

Matematisk problemlösning med utmanande uppgifter för goda kunskaper och förmågor MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA VIKTIGA MATEMATISKA SAMBAND För elever som behöver stimulans och utmaning i matematikundervisningen finns nu ett unikt läromedel i problemlösn...

Läs mer »

Matematisk problemlösning med utmanande uppgifter för goda kunskaper och förmågor MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA VIKTIGA MATEMATISKA SAMBAND För elever som behöver stimulans och utmaning i matematikundervisningen finns nu ett unikt läromedel i problemlösn...

Läs mer »

BEGÅVADE ELEVERS RÄTT TILL UTVECKLING Ofta är begåvade och särbegåvade elever understimulerade i undervisningen. Variabel fångar de begåvade elevernas intressen och de behöver inte vänta på läraren och klassen för att komma vidare. Filmer visar oc...

Läs mer »

Alltfler elever lämnar grundskolan utan de kunskaper i matematik som enligt kursplanen ”behövs för att fatta välgrundade beslut i vardagslivets många valsituationer, för att kunna tolka och använda det ökande flödet av information och för att...

Läs mer »

Redan under de första skolåren bildar sig elever en uppfattning om matematik. Om denna uppfattning är mindre bra kan den kan skapa problem under senare skolår. Sådana problem återfinns även hos lärarstudenter och är ofta så väl befästa att de är s...

Läs mer »

För att bygga upp en matematikundervisning som utgår från aktuell forskning och skolans behov, krävs en hållbar lärarutbildning. Eftersom lärarutbildningen måste utgå från studenternas aktuella kunskaper i matematik, blir en central fråga hur de t...

Läs mer »