Språkundervisning: teori & metoder

De flesta barn kommer ivriga och förväntansfulla till skolstarten - nu ska de få lära sig att läsa och skriva! Lärarens förmåga att entusiasmera och hitta rätt arbetsform så att alla barn kan få behålla sin nyfikenhet och vilja att lära är därför ...

Läs mer »

Hur lär man barn att läsa? Att lära sig att läsa är en oerhört komplicerad process och den påverkas av såväl arv som miljö. Det är omöjligt att ta fram en universallösning på hur man lär barn att läsa av den enkla anledningen att någon sådan helt ...

Läs mer »

Ny upplaga av välkänd lärobok i fonetik Alla som undervisar i svenska som andraspråk behöver kompetens i andraspråksinriktad fonetik. Den här boken är skriven just för er. Bosse Thorén har under många år arbetat med att göra uttalsundervisningen e...

Läs mer »

Denna grundbok med tillhörande övningsbok belyser andraspråkets grammatik hos personer som lär sig svenska som ett andraspråk. Syftet är att ge t.ex. blivande lärare i svenska som andraspråk kunskap om vad som utgör svårigheter i svenskan och hur ...

Läs mer »

I undervisningen i svenska som andraspråk, liksom i svenska, ska eleverna få läsa, reflektera över och samtala om skönlitteratur. Litteraturen ska bidra till språkutveckling, ge estetiska upplevelser och fördjupad förståelse av sig själv, andra oc...

Läs mer »

Metodbok om språkundervisning i förskolan har en bärande idé om estetikens kommunikativa potential för barns språkutveckling. Författarna visar utifrån sina profilerade kompetenser och yrkesroller hur estetiska och skapande uttrycksformer kan stär...

Läs mer »

Hur kan arbetslaget utveckla sin språkmedvetenhet? Och hur kan pedagoger i förskolan aktivt stödja barns språkutveckling? Det är frågor som behandlas i denna bok. Här beskriver forskarna Karin Rönnerman och Ann Nordberg hur de tillsammans med två ...

Läs mer »

Upplägget i den här övningsboken följer den i huvudboken Andraspråkets grammatik med indelning i lexikon, ordklasser, fraser, satser och textens grammatik. De analyser av typiska grammatiska svårigheter i svenska som andraspråk som introduceras dä...

Läs mer »

I många klassrum finns idag elever med flerspråkig bakgrund. Undervisningen i skolans ämnen sker emellertid mest på svenska. Hur klarar skolan utmaningen att ge ämnesundervisning av hög kvalitet när det finns så stora skillnader i elevernas behärs...

Läs mer »

Språklig medvetenhet stärker en individs språkliga repertoar och utvecklar språket, ordförrådet och språkförståelsen. Den gör språkanvändningen mer uttrycksfull, nyanserad och färgstark. Språklig medvetenhet bemäktigar. Denna bok ger en fördjupad ...

Läs mer »

Alla lärare är säkerligen måna om att deras elever ska lära sig många ord, att de så snabbt som möjligt ska bygga upp ett rikt ordförråd inom olika områden. För att kunna gå i land med uppgiften behöver lärare skaffa sig teoretiska insikter om hur...

Läs mer »

I en allt mer mångkulturell och språkvariationsrik skola ställs lärare inför utmaningen att skapa en undervisning som gynnar alla elever oavsett bakgrund. Nyckeln till framgång är ett språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen. Denna bok är resultat...

Läs mer »

Mer än vart tionde barn i Sverige har ett annat modersmål än svenska. Hur bedömer man två- eller flerspråkiga elevers kunskap och kompetens? I Tankarna springer före presenterar författarna en heltäckande bedömningsmall som kan användas för att be...

Läs mer »

Ordkunskap i förskola, förskoleklass och grundskolans tidiga år ger handfasta och forskningsförankrade tips på hur man genom ett språkutvecklande förhållningssätt kan skapa en lekfull ordkunskapsundervisning som möjliggör för barn och elever att u...

Läs mer »

I boken presenteras en konkret och utprövad arbetsmodell som är särskilt inriktad mot just ordundervisning. Den innehåller fyra steg: val av ord, introduktion, test och återkoppling. Ordinlärningen stöds av kollegiala samarbetsformer mellan lärare...

Läs mer »

Att lära sig ett nytt språk i vuxen ålder kräver hårt arbete och stor tidsmässig insats, i synnerhet om det gäller att utveckla en språknivå som håller för framtida yrkes- och samhällsliv. Den språkundervisning som inläraren möter i klassrummet är...

Läs mer »

Språkdidaktik i fritidshemmet ger den teoretiska grund och praktiska fördjupning som behövs för att kunna planera, utvärdera och utveckla det språkliga lärandet hos alla elever. Utifrån centrala områden som exempelvis samtal, berättande, högläsnin...

Läs mer »

Do you want to communicate easily and freely in Swedish? Master Swedish grammar and broaden your vocabulary with your very own Swedish Tutor. This contemporary interactive workbook features 200 activities across a range of grammar and vocabulary p...

Läs mer »

Som lärare för nybörjare i svenska kastas du ofta ut i en verklighet där man förväntas veta hur grammatik ska förmedlas. I bästa fall har du med dig en utbildning där grammatikkunskaper fått utgöra en del, och i allra bästa fall har du haft en utm...

Läs mer »

Äntligen en bok som lyfter lekens värde för barns språkutveckling! Boken är ett måste för alla som jobbar med barn för att kunna ge dem förutsättningarna som de behöver i ett demokratiskt samhälle. I förskolans läroplan lyfts lek och språk tillsam...

Läs mer »

Svenska som andraspråk i praktiken ger nycklar till förskolans unika möjligheteter att arbeta med språkutveckling. Här finner du handfasta exempel på planering, genomförande och uppföljning med fokus på ett rikt och nyanserat ordförråd. Utgångspun...

Läs mer »

Boken ger bland annat svar på följande frågor: Hur kan jag samarbeta med lärare i andra ämnen än svenska som andraspråk kring Bygga svenska? Hur får jag in Bygga svenska i¿min undervisning? Hur blir materialet en kvalitativ resurs för undervisning...

Läs mer »