Häftad, Svenska, 2016

Skolan under ytan : en bok om arbetssituationen inom svensk skola

127 kr

Skickas inom 3-6 vardagar

Beskrivning

Den senaste terminsavslutningen var den trettiosjätte i ordningen då författaren återigen kunde konstatera att gränsen till utmattning var hårfin. Inom svensk skola idag råder vanmakt, stress och oro. Rötterna till detta tillstånd tror författaren beror på pedagogernas och skolledarnas komplexa och betungande arbetssituation. Boken är ett försök att beskriva olika drivkrafter bakom den rådande arbetssituationen, hur olika faktorer samverkar och förstärker varandra. I första delen, Under isen, behandlas lärares arbetssituation och uppkomna förändringar de senaste 30 åren. Andra delen, I strömmen, tar upp aktuella processer och vägval för skolan. Tredje delen, Under ytan, lyfter fram olika aspekter av att arbeta som lärare och skolledare. Även de två senaste läroplanerna belyses. Fjärde delen, Artrikedom, diskuterar kulturella olikheter skolor emellan. Den femte delen, Att ta sig upp till ytan, pekar på möjliga åtgärder för att förbättra arbetssituationen inom skolan. I den första upplagans utgivning presenteras för första gången en empirisk undersökning som belägger att undervisningstiden i Stockholms län, för lärare som undervisar i teoretiska ämnen, ökat med 11 % jämfört med tiden före kommunaliseringen och friskolereformen. Författaren pläderar för att detta bör sättas i samband med sjunkande kunskapsresultat. Boken riktar sig till alla verksamma inom skolan och till alla andra som har intresse för skolfrågor. Som kurslitteratur för t.ex. blivande lärare är boken också relevant.

Produktinformation

Utgivningsdatum: 2016-03-07
Mått: 10 x 210 x 135 mm
Vikt: 200 g
Format: Häftad
Språk: Svenska
Antal sidor: 126
Förlag: Vulkan
ISBN: 9789163797408

Utforska kategorier

Utbildningsstrategier och utbildningspolitik

Betyg & recensioner

14 recensioner, genomsnitt 4.5/5

2/5 Lena H 2017-12-14
Haeffner tar upp viktiga delar av skolans problematik, men på ett ganska styltigt sätt. Jag upptäckte boken nyss efter att ha läst "Folkhemsflum och Betygsbulimi" som har ett mer holistiskt perspektiv. I jämförelse är den också betydligt roligare att läsa. Blev därför lite besviken, det kan ju också bero på att Haeffner är ganska kortfattad, tyvärr.
5/5 Annika H 2016-04-29
En bok som ville bli skriven.
Boken visar hur lärarnas arbetssituation har förändrats under de senaste 20 åren.
Lärarnas röster hörs inte i debatten. Här kommer en del av lärarnas reflektioner fram.
4/5 Lilian S 2016-04-19
Vi som lärare behöver "börja tänka utanför boxen". Boken är en väckarklocka. Som lärare behöver vi stanna upp och se bakåt och utforma vår egen filosofie med bokens som bollplank kan vi skapa en bättre skola.
5/5 Suzanne E 2016-04-19
En viktig bok i en tid där skolan diskuteras, analyseras och kritiseras i och på alla möjliga forum, men där aspekten lärares ökade arbetsbelastning ofta viftas bort.
Allt fler lärare väljer att lämna, få studenter väljer att studera lärarprogrammet, en kris närmar sig. Därför är denna bok viktig, den ökade arbetsbelastningen måste upp till diskussion!
5/5 Niclas B 2016-04-16
Äntligen en bok där en yrkesverksam lärare beskriver arbetssituationen inom svensk skola. Jag har arbetat som lärare i drygt 20 år och verkligen saknat detta när den svenska skolan har diskuterats i diverse olika sammanhang.
Boken passar naturligtvis till alla som på något sätt är engagerad i den svenska skolan, men också till er som är intresserade av skolfrågor i allmänhet.