Skolan - Ett Svenskt Högriskprojekt (häftad)

Fler böcker inom

Lärarutbildning

Format: Häftad
Språk: Svenska
Antal sidor: 127
Utgivningsdatum: 2003-11-01
Förlag: Gidlunds förlag AB
Medarbetare: Enkvist, Inger (red.)
Dimensioner: 220 x 150 x 15 mm
Vikt
SAB: Em-c
ISBN: 9789178446438

Skolan - Ett Svenskt Högriskprojekt

Name: Skolan - Ett Svenskt Högriskprojekt
Price: 155.00 SEK
Availability: InStock
Rating: 3 (1 reviews)
Author: Inger Enkvist
ISBN: 9789178446438

av Inger Enkvist

(3 röster) | Läs 1 recension

Häftad, Svenska, 2003-11-01

155

Köp

Spara som favorit

Skickas från oss inom 2-3 vardagar.
Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.

Det är inte pengar som fattas för att svensk skola ska nå bra resultat. Trots stora satsningar på moderna inslag som internet och valfrihet uppnår eleverna inte de kunskaper och färdigheter som ställts i utsikt. Frågan är om inte Sverige i omsorgens och likhetens namn infört förändringar som gett motsatt effekt. Den nya skolan skulle göra inlärningen rolig för alla, men i stället känner många elever leda. Den oordning som blivit följden är inte bara ineffektiv och tröttande utan undergräver direkt elevernas hälsa. En dyrbar skola riskerar att bli ännu mer ineffektiv efter införandet av de senaste reformerna.

Skolan - ett svenskt högriskprojekt belyser dagens utbildning från grundskolan till lärarutbildningen. Lärare och läkare som samtidigt är forskare återger var och en från sin utgångspunkt erfarenheter av förändringarna.

Inger Enkvist är professor i spanska och verksam vid Lunds universitet. Hon har utgivit ett flertal publikationer inom det peda-gogiska området och har långvarig erfarenhet av undervisning vid såväl skola som universitet.

Visa hela texten

Passar bra ihop

De som köpt den här boken har ofta också köpt Kunskap i kris av Inger Enkvist (häftad).

Köp båda 2 för 403 kr

Surt och vinklat
richard.gatarski@skolmarknad.info, 26 februari 2004

Författarna beskriver sig som pedagoger och akademiker vid svenska högskolor och universitet. Dock är det oklart om de forskat specifikt om Sveriges skolor. Det är mer som att författarna uttrycker sina (sura) personliga åsikter utifrån allmänna erfarenheter och kontakt med högskolestudenter. I grunden ser jag alltså texterna som personligt vinklade debattinlägg och inte som en sammanställning av vetenskaplig forskning om den svenska "skolan".

Det mesta i boken verkar för mig (o)natu... Läs hela recensionen

1 av 3 personer tyckte att den här recensionen var till hjälp.

Tyckte du att den här recensionen var till hjälp?
Ja Nej Anmäl