Artur Barabas – författare

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Note: 2,3, Universität Siegen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Intellektuelle in der Weimarer Republik und im Nationalsozialismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegenden Hausarbeit widmet sich besonders der Person Paul Nathan sowie der Problematik der jüdischen Intellektualität und dessen Zusammensetzung. Am Anfang wird die Rolle des jüdischen Intellektuellen in der Politik, im Kapitel „jüdische Intellektuelle in der (sozialen) Arbeiterbewegung“, thematisiert, um hervorzuheben, weshalb insbesondere diese interessant für die Juden war. Anschließend wird die Identitätsfrage und das Problem der „jüdischen Intellektualität“ behandelt, indem die verschiedenen und möglichen Identitäten genannt werden. Darüber hinaus werden einige berühmte jüdische Intellektuelle als Beispiel angeführt, um das Verständnis ihrer Identität an den Leser zu vermitteln. Im Anschluss dazu wird die Identitätsfrage zu der Person Paul Nathan erörtert und sein Handeln gegen den Antisemitismus beschrieben sowie die damit verbunden Gefahren erläutert. Danach erfolgt eine Überleitung von Paul Nathan zum Ritualmord in Xanten. Hierzu wird eine wichtige persönlich verfasste Quelle von Paul Nathan analysiert. In diesem Kapitel bekommt der Leser einen Einblick darin, inwiefern sich Nathan gegen den Antisemitismus auflehnte und welche Sicht er auf diesen hatte. Anschließend wird der Kampf gegen den Antisemitismus anhand jüdischer Vereine verdeutlicht. Besonders häufig waren jüdische sowie christliche intellektuelle Persönlichkeiten in diesen Vereinen vertreten, welche als Unterstützer dieser Kämpfe dienten. Im letzten Kapitel werden die wichtigsten Informationen zusammengefasst und ein kurzer Ausblick auf die heutige jüdische Gesellschaft in Deutschland gegeben.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Antike, Note: 2,7, Universität Siegen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Politische Gewalt und Bürgerkrieg in Rom, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit dieser Ermordung und versucht ansatzweise einige Fragen zu beantworten wie z.B. weshalb musste Caesar sterben? Darüber hinaus stellt sich die Frage, welche Motive die Attentäter hatten. In der Literatur sowie in den Quellen wurde oft der Begriff Tyrannenmord genannt. War es wirklich ein Tyrannenmord? Besonders in der Forschung ist diese Frage umstritten. Auf der einen Seite hatten die Mörder die Befürchtung die römische Republik und ihre Macht zu verlieren und bezeichnen Caesar als Tyrann, da er als Alleinherrscher das damalige System verändert hat. Auf der anderen Seite handeln die Attentäter auch aus persönlichem Interesse und nicht im Sinne des Volks, da er beliebt war und sie ihn beseitigen wollten, um ihre eigenen Ziele zu erreichen. Letztlich ist in der Forschung nicht bekannt, ob Caesar den Königstitel „rex“ tatsächlich anstrebte. Im ersten Teil der Hausarbeit werden die wichtigsten Quellen analysiert und auf Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede untersucht. Dieses Verfahren soll dazu dienen, den Tathergang zu beschreiben und zu verstehen, wie es zu dem Mord kam. Anschließend werden Caesars Verhalten und Ehrungen als mögliches Motiv für die Ermordung beleuchtet, damit der Leser ein Verständnis für die damalige Stimmung seiner Feinde erhält. Des Weiteren werden die möglichen Mordmotive der Verschwörer analysiert. Hierbei werden die Hauptakteure der Verschwörung in einzelnen Kapiteln kritisch betrachtet. Dabei wird besonders auf ihre persönlichen Interessen eingegangen. Letztlich werden die wichtigsten Argumente und Begründungen zusammengefasst abgebildet, welche offenlegen, wieso die Ermordung Caesars kein eindeutiger Tyrannenmord war.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 3,0, Universität Siegen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Einführung in die Alte Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter der Fragestellung, wer Schuld an dem Brand Roms hatte, wurde diese Hausarbeit angefertigt. Im ersten Teil der Hausarbeit werden die drei wichtigsten Quellen analysiert, um zunächst zu begreifen, wie es zu der Ungewissheit über die Schuld an dem Brand Roms kam. Anschließend wurde ein Kapitel der Skrupellosigkeit Neros gewidmet, um zu verstehen, ob er zu einer solchen Tat fähig gewesen wäre. Danach wurde der Brand Roms sowie dessen wahrscheinlicher Ablauf beschrieben. Hierbei wird besonders auf die Struktur und Architektur der Stadt eingegangen und es gibt einen Einblick, wie Nero sich nach dem Brand gegenüber dem Volk verhielt. Darauffolgenden werden die damaligen Christen in Rom thematisiert, damit der Leser versteht, weshalb sie als Täter gewählt wurden. Letztlich werden die wichtigsten Argumente und Begründungen zusammengefasst abgebildet, welche offenlegen, wieso Nero nicht eindeutig als Täter anzunehmen ist.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Gaming, Note: 2,0, Universität Siegen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die unterschiedlichen Geschichtsbilder zum Nationalsozialismus in den Spielen „Through the Darkest of Times“ und „Call of Duty: WWII“ aufzuzeigen und zu verdeutlichen, wieso digitale Spiele eine Bereicherung für die Geschichtskultur sind. Im Rahmen dieser Arbeit sollen zwei Fragen untersucht werden: Wie wird der Nationalsozialismus im populären Medium des Computerspiels dargestellt? Welche Bedeutung haben Computerspiele für die Erinnerungs- sowie Geschichtskultur? Anhand dieser beiden Fragestellungen werden die Spiele „Through the Darkest of Times“ und „Call of Duty: WWII“ analysiert. Hierbei wird besonders auf das vermittelnde Geschichtsbild eingegangen, da beide Spiele auf eine sehr unterschiedliche Art und Weise Geschichte darstellen.Für die vorliegende Bachelorarbeit erfolgte die Untersuchung mithilfe der Methode der Spielbeobachtung, um einen eigenen Eindruck über die Spiele zu erhalten. Außerdem wurden zudem die Methodiken der quantitativen sowie qualitativen Inhaltsanalyse und der Literaturarbeit hinzugezogen. Zu Beginn wird die Popularität des Mediums verdeutlicht und definiert, was unter „Neue Medien“ zu verstehen ist. Anschließend wird Bezug auf die digitalen Spiele und das Forschungsfeld genommen, welches sich mit diesen beschäftigt. Hierbei gilt es zu verdeutlichen, wie sich Spiele im Laufe der Zeit entwickelt haben und wie sie sich in die Gesellschaft immer weiter etablieren konnten. Daraufhin wird die Erinnerungs- sowie Geschichtskultur erklärt und auf ihre Wichtigkeit für die Gesellschaft eingegangen. Des Weiteren wird im Kapitel „Umgang mit Geschichte in Spielen“ insbesondere darauf eingegangen, wie Entwickler*innen Historizität in ihren Spielen erzeugen undweshalb sie ein historisches Setting verwenden. Danach werden verschiedene Spielanalysen beschrieben, um diese an den zwei Computerspielen „Through the Darkest of Times“ und „Call of Duty: WWII“ anzuwenden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1,7, Universität Siegen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: An der Schwelle zwischen Antike und Mittelalter: Die Kultur der Inschriften, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie spiegeln römische Grabinschriften das Leben und die Karriere von Militärangehörigen wider? Ziel dieser Hausarbeit ist es, die Bedeutung dieser Inschriften für unser Verständnis des römischen Militärlebens und der Karrieren einzelner Soldaten anhand von drei Fallbeispielen zu analysieren und darzustellen. Zu Beginn der Hausarbeit gibt das Grundlagenkapitel „Die römische Armee“ einen Überblick über die Struktur des römischen Militärs. Anschließend werden die spezifischen Merkmale militärischer Grabinschriften identifiziert, um ein besseres Verständnis ihrer Bedeutung zu erlangen. Daraufhin werden drei ausgewählte Grabinschriften detailliert untersucht. Die Auswahl dieser drei Grabinschriften erfolgte, um ein umfassendes Bild der Vielfalt militärischen Lebens auf Grabinschriften zu ermitteln. Um diese genannte Vielfalt zu ermitteln, wurde eine Quelle aus der Römischen Kaiserzeit gewählt und die anderen beiden Quellen aus der Spätantike. Hierbei wird auf das vorherige Kapitel zurückgegriffen, um die Informationen in den Inschriften im Kontext der römischen Militärstruktur zu interpretieren. Die Untersuchung dieser Grabinschriften ist von zentraler Bedeutung, um nicht nur das individuelle Leben und die Verdienste der Verstorbenen zu verstehen, sondern auch um Einblicke in die sozialen und militärischen Strukturen der römischen Gesellschaft zu gewinnen. Grabinschriften liefern oft Informationen über den militärischen Dienstgrad, die Einheit und die Dauer des Dienstes, sowie gelegentlich auch persönliche und familiäre Beziehungen des Verstorbenen. Durch die Analyse und Interpretation dieser Inschriften können Historiker Einblicke in die Organisation der römischen Armee, ihre Hierarchie, Rekrutierungspraktiken und kulturelle Bedeutung gewinnen. Darüber hinaus ermöglicht es die Untersuchung der Inschriften, die Rolle des Militärs in der römischen Gesellschaft und seine Bedeutung für individuelle Karrieren und soziale Mobilität zu untersuchen. Zum Schluss werden die wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst und die zentrale Fragestellung der Hausarbeit beantwortet, wodurch die Bedeutung der Grabinschriften für unser Verständnis des Lebens und der Karrieren römischer Soldaten verdeutlicht wird.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Siegen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Verschwörungsdenken, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie entstand und entwickelte sich das Verschwörungsdenken im Kontext von QAnon? Welche sozialen, politischen und psychologischen Auswirkungen hatte es? Verschwörungsmythen haben eine lange und weltweite Geschichte. Insbesondere in Zeiten gesellschaftlicher Tragödien entstehen rasch verschwörungsideologisch aufgeladene Erklärungen darüber, wer angeblich „wirklich“ hinter den Ereignissen steckt. In den letzten Jahren hat die Popularität von Verschwörungstheorien jedoch in beunruhigendem Maße zugenommen. Ein herausragendes Beispiel ist die Verschwörungstheorie QAnon, die ihren Ursprung in den USA hat. QAnon behauptet, dass eine geheime Elite von Satanisten und Pädophilen die Welt beherrscht, während ein anonymer Informant namens „Q“ Enthüllungen über die vermeintlichen Machenschaften hinter den Kulissen verbreitet. Diese komplexe und umstrittene Theorie wirft einen Schatten auf die gesellschaftliche Debatte über Verschwörungsglauben und betont die wachsende Bedeutung dieses Phänomens in unserer Gesellschaft. Im ersten Kapitel „Begriffsdefinition Verschwörungstheorie“ werden die charakteristischen Merkmale von Verschwörungstheorien vorgestellt. Anschließend erfolgt eine Übersicht, wie QAnon entstanden ist und sich im Laufe der Zeit entwickelt hat. Dabei liegt ein besonderer Fokus auf der Verbreitung der Theorie QAnon sowie der Zuordnung der herausgearbeiteten Merkmale von Verschwörungstheorien aus dem vorherigen Kapitel. Danach werden die sozialen, politischen und psychologischen Auswirkungen von QAnon beleuchtet. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Faktoren, die Menschen anfällig für Verschwörungsdenken machen sowie den Veränderungen im Verhalten der Betroffenen. Darauf aufbauen beleuchtet das Fallbeispiel die Verbindung zwischen der QAnon-Theorie und dem „Sturm auf das Kapitol“. Hierbei werden die Auswirkungen auf die Menschen und die Bewegung erläutert. Das darauf folgende Kapitel präsentiert Methoden zur Eindämmung und Vorbeugung von Verschwörungsdenken. Abschließend werden im Schluss die beiden Leitfragen beantwortet und ein Fazit gezogen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Sonstiges, Note: 2,3, Universität Siegen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Theaterformen, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum werden „Blackface“-Puppen als rassistisch betrachtet und warum ist ihre Verwendung heutzutage problematisch? Wie kann eine zukünftige Ausstellung mit „Blackface“-Puppen gestaltet werden, um sicherzustellen, dass schwarze Menschen sich nicht verletzt oder diskriminiert fühlen? Die Hausarbeit beginnt mit einer allgemeinen Einführung in das Figurentheater, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf dem Puppentheater liegt. Dabei wird die Bedeutung des Puppentheaters sowie ein kurzer Überblick über seine historische Entwicklung vermittelt. Anschließend erfolgt eine Überleitung in das Thema „Blackfacing“. Zunächst wird die Bedeutung von „Blackface“ definiert und dessen Ursprung erläutert. Anschließend werden in Deutschland dargestellte „Blackface“-Puppen in verschiedene Kategorien unterteilt und näher erläutert. Dabei liegt der Fokus darauf, die wesentlichen Merkmale dieser Puppen und ihren Ursprung herauszuarbeiten. Diese Untersuchung ermöglicht einen ersten kritischen Blick darauf, warum sie heutzutage so kontrovers diskutiert werden. Im folgenden Kapitel wird die Ideologie des Rassismus näher definiert und warum „Blackface“ ein exemplarisches Beispiel dafür darstellt. Hierzu beleuchtet das erste Unterkapitel, wie Rassismus im Theater verankert ist und zeigt zudem die Ungleichheiten in der Rollenverteilung zwischen schwarzen und weißen Darstellern auf. Im zweiten Unterkapitel wird verdeutlicht, wie sich Rassismus in der Gesellschaft, insbesondere bei afroamerikanischen Kindern, manifestiert. Dabei dienen Puppen als Beweis für die tiefer liegenden Probleme in einem postkolonialen System, das von rassistischen Strukturen geprägt ist. Anschließend werden aktuelle Kontroversen rund um „Blackfacing“ näher untersucht. Es wird analysiert, warum diese Kontroversen auftraten und vor allem, weshalb sie besondere Aufmerksamkeit erregten. Im vorletzten Kapitel wird eine möglichst sensibel gestaltete Ausstellung präsentiert und kritisch reflektiert. Zum Abschluss werden die Fragen beantwortet und die wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst sowie ein abschließendes Fazit gezogen.