Lea Gobel – författare

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,7, Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Jahrtausendwende ist interkulturelle Kompetenz durch einen enormen Bedeutungszuwachs in Deutschland gekennzeichnet und wird haufig sogar als Schlusselqualifikation des 21. Jahrhunderts bezeichnet. Wie der Begriff definiert werden kann und ob die Moglichkeit zur gezielten Aneignung dieser Kompetenz besteht, wird fachlich heterogen debattiert. Nicht nur dadurch, als dass sich Deutschland als Einwanderungsgesellschaft begreift, sondern auch aufgrund von Globalisierungsprozessen erfahrt der interkulturelle Kompetenzbegriff steigende Aufmerksamkeit. Sowohl im privaten als auch beruflichen Bereich nimmt die kulturelle Vielfalt zu, weshalb auch in Unternehmen internationale Vernetzungen stets bedeutsamer werden. Gleichzeitig lasst sich eine steigende Anzahl derjenigen Studierenden und Hochschulmitarbeitenden erkennen, die fur mindestens ein Semester im Ausland studieren oder wissenschaftlich tatig sind. Die soeben beschriebenen gesellschaftlichen Entwicklungen betonen die Wichtigkeit interkultureller Kompetenz in der heutigen Zeit, wobei sich gleichzeitig eine zunehmende Zahl derjenigen verzeichnen lasst, die ein Auslandssemester absolvieren. Im Zuge dieser Bachelorthesis gilt es nun beide Komponenten miteinander zu verbinden. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, der Frage, inwieweit Auslandssemester eine Wirkung auf die Entwicklung interkultureller Kompetenz haben konnen, auf den Grund zu gehen.

Seminar paper from the year 2020 in the subject Social Work, grade: 1,0, University of Ljubljana (Faculty of social work), course: Concepts of social work with young people, language: English, abstract: "e;Christiane F. Wir Kinder vom Bahnhof Zoo"e; is a non-fictional story about the real-life of German Christiane Vera Felscherinow. Christiane is a girl who moved to Berlin with her family when she was a child. She spent many years of her childhood and teenage-years in the 1970s capital of Germany, where the drug scene was booming, especially at the train station Zoo. Really soon, Christiane started going out, partying, doing drugs and later got addicted to the drug "e;heroin"e; that she and her friends cooler called "e;H"e;. The book which is analyzed throughout this paper, is telling the story of Christiane F. and her addiction to "e;H"e;. The book is written from her perspective in the first person, what is the reason for feeling connected quite well to her, as a reader, and being able to at least kind of imagine how her life through her own eyes must have looked like. In the book, her point of view is added with the opinions of some adults that were her companions of her life in Berlin. The book alsobrought up the topic of the general ignorance of heroin addiction in the publicity how it was recognized at that time in Berlin and probably also in most of the other parts in the country. The society didn't feel attached or even responsible with the problem of drug abusing youngsters that in fact has already belonged totally to this community. Christiane F. s story pictures the connection of an early heroin addiction, children alcoholism, the side effect of prostitution toget the money needed to buy the next fix and drug criminality.