Lea Schlindwein – författare

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, Praventionsmoglichkeiten von aggressivem Verhalten in gesellschaftlichen Situationen zu kreieren. Des Weiteren wird der Frage nach deren Starken und Schwachen nachgegangen. Zur Erreichung des Ziels sind zunachst die theoretischen Grundlagen von aggressivem Erleben und Verhalten auszufuhren. Hierfur wird der Begriff der Aggression bestimmt und deren Entstehung mittels diverser Theorien erlautert. Die biologischen Theorien berucksichtigen die Evolution, die Genetik und die Hormone. Dagegen umfassen die psychologischen Konzepte das Frustrations-Aggression- und das kognitiv-neoassoziationistische Modell. Eine Unterkategorie bilden die Lerntheorien in Erscheinung des operanten Konditionierens und der Imitationsprozesse. Das Modell der allgemeinen Aggression vereinigt die unterschiedlichen Standpunkte. Dazu werden die zugrundeliegenden Annahmen sowie die personellen bzw. die situativen Determinanten dargelegt. Abschlie end erfolgt eine Zusammenfassung der Theorie, auf deren Basis Moglichkeiten zur Pravention von aggressivem Verhalten bei Fu ballspielen und politischen Demonstrationen kreiert werden. Im vierten Kapitel sind die Starken und die Schwachen der entwickelten Interventionen zu diskutieren. Diese werden zuletzt auf ihre praktische Tauglichkeit uberpruft. Zudem eroffnet sich ein Ausblick in die Zukunft.