Linh Hoang – författare
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Häftad, Engelska, 2014
822 kr
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At the interface between terrestrial and aquatic ecosystems, the riparian zone plays an important role in nitrogen removal, despite the minor proportion of the land area that it covers. Very limited studies are carried out in modelling these effects at the river basin scales. The Soil and Water Assessment Tool (SWAT) is a well-known river basin scale model to simulate hydrological processes and nutrient dispersal. So far, SWAT followed a lumped approach that did not take into account the effect of the particular position of the hydrological units and their interaction, which implied that SWAT could not model riparian zones as discrete units and take into account the effects from upland areas.This thesis presents two modifications in SWAT: (i) an approach to represent landscape variability and landscape routing across different landscape units, and (ii) a Riparian Nitrogen Model that simulates the denitrification process in riparian zones. This enhanced landscape SWAT model, referred to as SWAT_LS, was tested on a hypothetical case study and then applied to the Odense river basin, an agriculture-dominated and a densely tile-drained river basin.Case study results show that SWAT_LS is able to evaluate the effect of denitrification in riparian zones, taking into account their specific locations as interfaces between terrestrial and aquatic ecosystems. These modifications enable the SWAT model to be used for flow and nitrogen modelling in riparian zones.
Häftad, Engelska, 2020
1 105 kr
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Experiences of the Sacred: Introductory Readings in Religion provides students with a curated compilation of articles written on the different religious traditions. The articles provide students with valuable insight into the particular worldviews and beliefs of each religion.The text provides an overview of seven religious traditions, which are organized into three major categories: Dharmic traditions (Hinduism and Buddhism); Chinese traditions (Confucianism and Daoism); and Abrahamic traditions (Judaism, Christianity, and Islam). The readings on the religions are introduced by material on the cultures in which they were created, providing students with rich historical and cultural context, followed by overviews, essays, and descriptions of each tradition. Suggestions for further reading and reflection questions throughout the text encourage additional exploration and consideration of the material.Providing students with a critical knowledge base of major religious traditions, Experiences of the Sacred is an ideal textbook for foundational courses in world religion.
Inbunden, Engelska, 2020
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PDF, Tyska, 2022224 kr
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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Deutsch als Fremdsprache), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern Text und Bild in den ausgewahlten gangigen Bilderbuchern den Otheringprozess konstruieren. Die Bucher, die untersucht werden sind "e;Am Tag als Saida zu uns kam"e; (2016) und "e;Prinzessin Sharifa und der mutige Walter"e; (2010). Um die Fragestellung zu beantworten, wird die Arbeit wie folgt aufgebaut: Zuerst wird in Kapitel 2 der Begriff "e;Othering"e; und seinen theoretischen Hintergrund naher erlautert. Anschlieend wird das Literaturmedium Bilder- bzw. Kinderbucher bestimmt, und welche Rolle sie in der Fruhwahrnehmung und -orientierung bei Kindern spielen konnen. Danach wird die Vorgehensweise bzw. die Analysematrix in Anlehnung an Maren Conrad vorgestellt. Nach dem theoretischen Teil erfolgen die Literaturanalyse der zwei ausgewahlten Bucher und eine Diskussion der Befunde. Zum Schluss werden die zentralen theoretischen und empirischen Erkenntnisse nach der Analyse zusammengefasst sowie Vorschlage fur zukunftige Bilderbucher gegeben.
Häftad, Tyska, 2022
234 kr
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PDF, Tyska, 2024495 kr
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Sammelband aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die erste Arbeit besteht aus drei thematisch zusammenhängenden Essays. Die übergeordnete Fragestellung lautet: Inwiefern führen einige der Kulturkonzepte, die in der Ethnologie Anwendung finden, zu Othering? Der Autor untersucht, wie Fremdenfeindlichkeit oder die Ablehnung der Anderen entsteht und warum es so viele Anfeindungen gegenüber "anderen" Menschen gibt.Die zweite Hausarbeit behandelt die Methode der „Kritischen Diskursanalyse“ und verschiedene Theorien, darunter den Orientalismus, Theorien der Positionierung und des Othering und die Thematik der Stereotype. Diese Theorien sind für das Verständnis der Art der Berichterstattung in Boulevardmedien nötig und hängen eng zusammen.Anschließend untersucht sie acht exemplarische Online-Artikel von bild und vier Online-Artikeln der britischen Boulevardzeitung „The Sun“, um einen internationalen Vergleich zu schaffen. Nutzerkommentare unter zweien dieser Artikel werden anhand von Hans-Jürgen Buchers Artikel „Zwischen Deliberation und Emotionalisierung: Interaktionsstrukturen in Sozialen Medien“ analysiert.Im dritten Text wird der Frage nachgegangen, inwiefern Text und Bild in den ausgewählten gängigen Bilderbüchern den Otheringprozess konstruieren. Die Bücher, die untersucht werden sind "Am Tag als Saida zu uns kam" (2016) und "Prinzessin Sharifa und der mutige Walter" (2010). Zuerst wird der Begriff "Othering" und seinen theoretischen Hintergrund näher erläutert. Anschließend wird das Literaturmedium Bilder- bzw. Kinderbücher bestimmt, und welche Rolle sie in der Frühwahrnehmung und -orientierung bei Kindern spielen können. Danach wird die Vorgehensweise bzw. die Analysematrix in Anlehnung an Maren Conrad vorgestellt.Die letzte Arbeit geht der Frage nach, inwiefern sich institutioneller und struktureller Alltagsrassismus in Bereichen der Sozialen Arbeit zeigen. Es mag kontrovers klingen, aber Rassismus ist auch in der Sozialen Arbeit zu finden. Auch sie ist in rassistische Machtverhältnisse eingebunden und reproduziert diese. Das professionelle Handeln findet meist in Institutionen statt, die von dominanzgesellschaftlichen Logiken geprägt sind und damit von strukturellem Rassismus. Es ist essenziell, dass sich die Soziale Arbeit, egal in welchem Handlungsfeld, mit dem Thema Alltagsrassismus auseinandersetzt, um ein professionelles Handeln anzustreben.