Lisa Meyer – författare

The Global Social Change Reader: Development in an Unequal World explores development, globalization, and inequality within and between countries. This introductory anthology gives readers an overview of social change since World War II—change driven by public and private sector agents at the international, national, and local levels.The book is organized into five main sections, which cover developmental indicators, theories, and critiques; globalization; institutions and elements of development; special topics, including the environment, gender, poverty, health, population, and ideology; and the future of globalization and development around the world. Readers learn about theory, policy, and practices as viewed through diverse perspectives from academics and practitioners in the field.The second edition includes new readings that address contemporary global issues and critique the use of standard economic evaluators to determine a country's success and a population's welfare. Other changes include updated readings and coverage on the effects of global processes on gender, organized crime in an international context, rising nationalism, the interaction of digital technology and trade, and more.The Global Social Change Reader is well-suited to introductory courses in sociology, political science, and international relations.

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Masterarbeit handelt vom mentalen Lexikon und dessen Implikationsmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Spanisch.Zunächst beschäftigt sich die Arbeit mit der Frage, wie die Bedeutung von Wörtern oder lexikalischen Einheiten im mentalen Lexikon repräsentiert und gespeichert wird. Dabei werden die Ansätze der Bedeutungserschließung nach dem NHB-(notwendigen und hinreichenden Bedingungen)-Modell und nach dem Prototypen- sowie dem erweiterten Prototypenmodell näher untersucht und miteinander verglichen. Anschließend werden die Organisation des mentalen Lexikons als semantisches Netzwerk und die semantischen Relationen dargestellt. Daraufhin wird das interaktivistische Aktivierungs- als Netzwerkmodell eingeführt und der lexikalische Zugriff erläutert.Im zweiten Teil der Arbeit wird zunächst das mehrsprachige mentale Lexikon betrachtet, um anschließend mögliche Implikationen für die Wortschatzarbeit im Spanischunterricht zu behandeln. Dabei werden die unterschiedlichen Phasen der Wortschatzarbeit und Wortschatzüberprüfung aufgeführt. Abschließend wird eine empirische Studie zu Semantisierungsverfahren der Wortschatzarbeit im Spanischunterricht analysiert, die sich kritisch mit den klassischen Methoden der Wortschatzarbeit und Wortschatzüberprüfung auseinandersetzt.Um zu verstehen, was ‚in unserem Kopf‘ vorgeht, wenn wir uns mit der Sprache, genauer gesagt, mit den Wörtern, beschäftigen, sollte zuerst das mentale Lexikon eingeführt werden. Dieses umfasst die Gesamtheit der dem Individuum zur Verfügung stehenden Wörter, wobei Aitchison es metaphorisch auch "menschlicher Wortspeicher" ("human word-store") nennt. Es wird das mentale Lexikon als interner mentaler Speicher betrachtet, der das eigene Wissen über linguistische Informationen zusammenfasst. Möhle definiert das mentale Lexikon entsprechend als "das Reservoir, in dem unser Wissen über alle uns bekannten Wörter unserer eigenen und ggf. auch anderer uns verfügbarer Sprachen gespeichert ist". Hieraus lässt sich festhalten, dass jeder Mensch ein individuell ausgeprägtes mentales Lexikon besitzt und sich die individuelle Beschaffenheit des mentalen Lexikons nach der Spracherfahrung des Sprechers richtet.

Seminar paper from the year 2016 in the subject American Studies - Miscellaneous, grade: 2,3, University of Passau, language: English, abstract: In the 2008 Presidential Election of the United States of America the democratic Afro-American Senator of Illinois Barack Obama won against his republican competitor, the Senator of Arizona John McCain. This was partly a consequence of Obama's tactic to deliver speeches which transmitted hope and the faith to believe in America as a great country with a great future where everything is possible, by using common American cultural concepts like the American Dream, the American Exceptionalism and talking about an American Unity, an inclusive America where everyone is welcome. In the following paper I will firstly show what exactly the concept of the American Dream means, why it is still important until today and why Barack Obama fits very good into this construction of the fulfilled American Dream.

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 2,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Department of English and American Studies), Veranstaltung: Examensseminar Amerikanische Literatur, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit bietet eine Literaturanalyse des Werkes "Wise Blood" von Flannery O''Connor. Von der Erkundung des einzigartigen Schreibstils der Autorin bis hin zur eingehenden Untersuchung der Southern Theological Gothic-Elemente, bietet diese Arbeit einen Einblick in die Komplexität und Relevanz von O''Connor''s Werk. Die strukturelle und formale Analyse beleuchtet nicht nur das Genre und die Erzählinstanz, sondern auch die Struktur des Romans. Darüber hinaus bietet die inhaltliche Analyse eine detaillierte Untersuchung der Protagonisten, insbesondere von Enoch Emery und Hazel Motes, um ein tieferes Verständnis für die Charakterentwicklung und die zugrunde liegenden Themen des Romans zu ermöglichen.Flannery O''Connor''s Werk "Wise Blood" spielt im Süden der USA in den 1950er Jahren und präsentiert die zwei Hauptfiguren, Enoch Emery und Hazel Motes. Der Roman konzentriert sich auf Gewalt und eine Vielzahl spezifischer moralischer und ethischer Dilemmata, was dazu geführt hat, dass er oft als grotesk kategorisiert wird. Es wird eine Welt gezeigt von Menschen, die verwirrt, ängstlich und aggressiv sind und die versuchen, ihre eigenen Ideen den anderen gewaltsam aufzwingen. Der Roman stellt die Grenzen von Glauben, Moral und Identität auf die Probe und zwingt den Leser, die eigene Sicht auf die Welt zu hinterfragen. Durch Flannery O''Connors Darstellung der Protagonisten und ihrer tiefen inneren Konflikte lädt der Roman dazu ein, über die dunklen und verzerrten Facetten des menschlichen Daseins nachzudenken und uns mit den existenziellen Herausforderungen auseinanderzusetzen, die uns alle betreffen."Wise Blood" enthält viele wiederkehrende religiöse Themen und das Hauptthema des Werkes ist die Erlösung des Menschen durch Christus. Durch ihre Protagonisten stellt sie die grotesken Seiten einer Gesellschaft dar und zeigt, dass die christliche Erlösung für ihre Hauptfiguren sehr schwierig ist, weil sie eine verzerrte Wahrnehmung von Moral haben.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Französische Philologie - Literatur, Note: 2,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit bietet eine detaillierte Analyse der Dokumentation brutaler Verbrechen sowie eine Zusammenfassung der Inhalte und der Personenkonstellation beider Romane. Die Untersuchung der Schreibformen und die kritische Betrachtung von Passagen aus beiden Werken ermöglichen ein vertieftes Verständnis für den Non-Fiction-Roman und dessen Ursprünge im New Journalism. Zusätzlich werden Carrères kritische Anmerkungen zu "In Cold Blood" sowie die versteckten Haltungen der Autoren zu den Mördern beleuchtet. Diese Hausarbeit bietet eine sachliche und fundierte Analyse, die sowohl Studenten als auch Forschern wertvolle Einblicke in die True-Crime-Literatur und die Grenzen zwischen Fakten und Fiktion bietet.