Barns bildskapande: Teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser (häftad)
På topplistor
Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
56
Utgivningsdatum
2011-02-01
Förlag
Nomen
Illustrationer
ill.
Dimensioner
240 x 165 x 10 mm
Vikt
180 g
Antal komponenter
1
SAB
Eab
ISBN
9789197495318
Barns bildskapande: Teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser (häftad)

Barns bildskapande: Teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser

(1 röst)
Häftad Svenska, 2011-02-01
229
Skickas inom 2-5 vardagar.
Fri frakt inom Sverige för privatpersoner.
Boken Barns bildskapande teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser syftar till att ge lärare och blivande lärare inblick i olika teorier kring bildskapandets lärande och utveckling hos det växande barnet. Sådana idéer och föreställningar om barnets bildskapande, har ineverkan på de pedagogiska ställningstaganden som fattas i samband med bildaktiviteter i skolan. Min förhoppning är att beskrivningarna av de olika teoretiska synsätten skall bilda en grund mot vilken läsaren kan pröva sina egna föreställningar och idéer om bildskapandets lärande och utveckling.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Barns bildskapande: Teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser
  2. +
  3. Bildskapande i förskola och skola

De som köpt den här boken har ofta också köpt Bildskapande i förskola och skola av Marie Bendroth Karlsson (häftad).

Köp båda 2 för 507 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Bloggat om Barns bildskapande: Teoretiska perspektiv...

Övrig information

Boken Barns bildskapande - teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser syftar till att ge lärare och blivande lärare inblick i olika teorier kring bildskapandets lärande och utveckling hos barn. Idéer och föreställningar om barnets bildskapande inverkar på de pedagogiska ställningstaganden som fattas i samband med bildaktiviteter i skolan.

Författarens förhoppning är att beskrivningarna av de olika teoretiska synsätten skall bilda en grund mot vilken läsaren kan pröva sin egna föreställningar och idéer om bildskapandets lärande och utveckling.