Peter Rundkvist – författare

Boken redogör för grunderna för sociala rörelser som en samhällsförändrande kraft. Det handlar om människor som går samman och utför ett ideellt arbete för förbättrade villkor på olika områden.

Världens utveckling är inte ekologiskt hållbar, främst beroende av överanvändningen av fossila bränslen. Därav risken för en framtida klimatkatastrof och en energichock när oljan sinar. Men som visas i denna bok är utvecklingen inte heller hållbar i ekonomiskt, socialt och kulturellt hänseende. Finansindustrin och den ekonomiska tillväxtmodellen behöver reformeras och de farliga sociala klyftorna utjämnas. Om så inte sker kommer våra barn och barnbarn att få betala ett högt pris, kanske också vi som lever nu.

Är världens styrande eliter villiga och kapabla att leda den stora omställningen till ett hållbart samhälle på egen hand? Många tvivlar och en del rentav förtvivlar. Men det finns också medborgare som inte ger upp utan tar saken i egna händer och tillsammans med likasinnade börjar bygga det hållbara samhället underifrån.

Bokens första del handlar om utmaningarna, den andra delen om vår tids konstruktiva gräsrotsrörelser och den tredje visar vad gräsrötterna kan åstadkomma när de bygger ekosamhällen på eget initiativ.

Detta är en lättillgänglig och engagerande antologi grundad i aktuell forskning. Den riktar sig till studenter på grund- och avancerad nivå med ett hållbarhetsintresse och till dem som är engagerade i olika gröna rörelser samt till en upplyst allmänhet.

Om författarnaMats Friberg (red), emeritus docent i sociologi samt freds- och utvecklingsforskningErling Bjurström, professor i medierad kulturEva Björkander-Mannheimer, fil.lic., socialfilosof och universitetslärareHans Eek, arkitektBjörn Forsberg, miljöforskare och författareJohan Galtung, professor i fredsstudierHillevi Helmfrid, konsult inom hållbar utveckling och författareLars Ingelstam, civilingenjör i teknisk fysik och laborator (professor) i matematikHildur Jackson, jurist, kultursociolog och permakulturdesignerRoss Jackson, ekonom och expert på internationell finansLena Jarlöv, arkitekt, docentJohan Lindgren, förläggareMarianne Påsse, grundskollärare och föreläsarePeter Rundkvist, kulturproducent, copywriter och marknadsföringskonsultRonny Svensson, fil.lic. i kulturgeografiMarie Thynell, docent i freds- och utvecklingsforskningStellan Vinthagen, docent i sociologiJoachim Vogel, professor i sociologiMagnus Wennerhag, fil. dr i sociologi

Det här är en bok om projektmakare och deras omfattande personliga projekt. Dessa projektmakare är så involverade i sina verk, att det är svårt att skilja verken från deras liv. Projekten blir till livskonst och de själva blir livskonstnärer. Vi möter byggare som Ferdinand Cheval med sitt Palais Idéal, småbåtsbyggaren Sven Yrvind (född Lundin) och den störste av slottsbyggare, Ludwig II av Bayern. Vi möter också filmare som François Truffaut och John Cassavetes. Och Marcel Duchamp, den mest inflytelserike av 1900-talets konstnärer, och Henri-Pierre Roché, författaren till bland annat boken Jules och Jim. Alla är de även livskonstnärer i teori och praktik. Och vi möter de svenska konstnärerna Lars Vilks, med sina processkonstverk, Nimis, Arx och landet Ladonien, och Anders Åberg, med sina målningar, modeller och samlingar i anläggningen Mannaminne. Gert Nilson är författare och fil dr i sociologi. Peter Rundkvist är sociolog och konsult i marknadsföring.

Den här boken vinklar till skillnad från många andra böcker i ämnet projektet som arbetsform utifrån ett samhällsvetenskapligt och humanistiskt prespektiv. Den presenterar en ny specialistroll som framträder i vårt postindustriella samhälle: projektverkaren. Boken är tänkt som en grundbok och ett underlag för reflektion och diskussion för alla som vill utvecklas som förändringsagenter med projektet som redskap, eller med andra ord: som vill bli projektverkare. Carina Lindberg är journalist och socialantropolog och Peter Rundkvist är sociolog och konsult inom marknadsföring. De arbetar båda med organisationsutveckling inom ramen för Projektpedagogiskt Centrum.