Lernmotivation und Lernerfolg von Pflichtteilnehmer*innen in der Ersten-Hilfe-Breitenausbildung

Projektarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Medizin - Gesamtmedizin, allgemeine Grundlagen, Note: Sehr gut, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit mit dem Titel "e;Lernmotivation von Fuhrerscheinanwarter*innen in der Ersten Hilfe Breitenausbildung"e; entsteht im Rahmen des Online-Trainings "e;Lehrbeauftragter (FB Erste-Hilfe) (2020)"e; bzw. des Kurses "e;Lehrbeauftragte*r Erste Hilfe"e;. Der Verfasser ist neben seiner hauptberuflichen Tatigkeit als Internist und Geriater in der Funktion als Chefarzt Geriatrie ehrenamtlich fur den Arbeiter-Samariter-Bund (ASB) Regionalverband Berlin-Nordwest e.V. als Regionalverbandarzt sowie Fachberater Ausbildung tatig. Zusatzlich ist er seit 2007 als Ausbilder in der Ersten-Hilfe-Breitenausbildung fur den ASB aktiv und spater auch in der Ausbildung von Sanitater*innen. Der Autor besitzt Lehrberechtigungen A1 - A4 und Qualifikationen zum Fachausbilder Erste Hilfe am Kind (FEK) sowie zum Mentor Breitenausbildung. Die vorliegende Arbeit dient der Reflexion und Aktualisierung der eigenen Ausbildertatigkeit im Rahmen des Online-Trainings. Der Fokus liegt auf der besonderen Zielgruppe der Fuhrerscheinanwarter*innen in der Ersten-Hilfe-Breitenausbildung, insbesondere unter Berucksichtigung motivationsrelevanter Aspekte.